步步高科技論文

1、附件1:2014年河南理工大學暑期社會實踐項目參考在今年的暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐中，學校擬定了部分實踐項目，供同學們參考。一、主題實踐活動1?愛國愛黨教育實踐活動。以紀念“五四”運動95周年和慶祝中 華人民共和國建國六十五周年為契機，引導廣大青年學生深入基層， 加強對黨團歷史的學習，培養(yǎng)愛國擁黨的情懷。組織學生到愛國主義 教育基地、革命紀念館、博物館等場所，通過尋訪革命先輩和改革開 放事業(yè)建設者等多種形式開展紅色革命路線教育、 學

2、習不同時期的優(yōu)秀黨員不畏艱險、獻身理想的革命精神等活動，以引導廣大青年團員 在實踐中接受愛國主義教育，堅定高舉團旗跟黨走的信念，增強對黨 和社會主義祖國的認同和熱愛， 大力弘揚社會主義核心價值體系，自 覺成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。2?時事政策宣講活動。緊緊圍繞黨的十八屆三中全會精神、習近全面深化改革的時代先鋒。3.建功“四個河南”實踐活動。 緊緊圍繞科學發(fā)展主題、轉(zhuǎn)變生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)三

3、大國家戰(zhàn)略規(guī)劃為契機，通過開展社會調(diào)研、理論宣講、社會服務等活動，進一 步深化對建設富強河南、文明河南、平安河南、美麗河南的領悟。在活動中將所學專業(yè)知識與社會民生熱點問題及群眾切實需要解決的 問題相結(jié)合，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚兼容并蓄、剛?cè)嵯?濟、革故鼎新、生生不息的中原文化，提升文化素質(zhì)，注重人文關(guān)懷,塑造具有中原特質(zhì)、體現(xiàn)時代特征的人文精神，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛 河南、熱愛祖國的厚重感情，為中原經(jīng)濟區(qū)建設提供強大精神

4、動力和 智力支持，使暑期社會實踐體現(xiàn)時代性、富于創(chuàng)造性，并具有實際的 意義和價值，為全面建設“四個河南”做出積極貢獻。4.科技支農(nóng)服務實踐活動。深入貫徹落實2014年中央一號文件精神，推動中央強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策更好落實， 積極發(fā)揮社會實踐在培養(yǎng) 大學生創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)技能方面的重要作用， 在廣大青年 學生群體中開展結(jié)對幫扶，送科技服務，助力當?shù)剞r(nóng)業(yè)科技發(fā)展和農(nóng) 業(yè)農(nóng)村基礎建設，實踐過程中重點涉及農(nóng)村征地制度改革、 城鄉(xiāng)發(fā)展 一