黨史學(xué)習(xí)教育專題生活征求意見(jiàn)(通用13篇)

1、黨史學(xué)習(xí)教育專題生活征求意見(jiàn) 黨史學(xué)習(xí)教育專題生活征求意見(jiàn)(通用 通用 13篇)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部政黨史，也是一部特殊的歷史。它研究中華人民共和國(guó)成立后中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。 以下是為大家整理的關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育專題生活征求意見(jiàn)的文章 13 篇 ,歡迎品鑒！第一篇: 黨史學(xué)習(xí)教育專題生活征求意見(jiàn)一、存在的問(wèn)題1.與人溝通交流不夠，特別是與基層作業(yè)人員交流不夠。在工作中總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。2.基層深入不夠。往往只

2、注重深入井下作業(yè)地點(diǎn)，對(duì)于基層作業(yè)人員的生活起居及家庭生活情況幾乎不過(guò)問(wèn)，造成了作業(yè)人員的思想情緒把握不準(zhǔn)，基層的實(shí)際情況掌握不全面，直接或間接的影響了自己各項(xiàng)工作的開(kāi)展。3.開(kāi)拓創(chuàng)新精神還很不夠。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開(kāi)手腳，不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的工作思路，存在著等、靠的思想，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時(shí)俱進(jìn)。二、產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因

3、（五）執(zhí)行黨的群眾路線，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾的情況。（六）履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)和反腐敗工作的情況。受到誡勉談話的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明整改情況。民主生活會(huì)應(yīng)當(dāng)直面問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)在會(huì)上把自身存在的突出問(wèn)題說(shuō)清楚、談透徹，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，明確整改方向。自我批評(píng)應(yīng)當(dāng)聯(lián)系實(shí)際、針對(duì)問(wèn)題、觸及思想。相互批評(píng)應(yīng)當(dāng)開(kāi)誠(chéng)布公指出問(wèn)題，防止以工作建議代替批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)待批評(píng)應(yīng)當(dāng)有則改之、無(wú)則加勉

4、，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)，也不搞一團(tuán)和氣。批評(píng)和自我批評(píng)的具體意見(jiàn)，不得隨意散布。二、民主生活會(huì)征求意見(jiàn)建議情況匯報(bào)（通用 5 篇）在學(xué)習(xí)和工作中，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，不過(guò)，你會(huì)寫(xiě)匯報(bào)嗎？以下是小編整理的民主生活會(huì)征求意見(jiàn)建議情況匯報(bào)（通用 5 篇） ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。第三篇: 黨史學(xué)習(xí)教育專題生活征求意見(jiàn)一、給股份公司黨委的意見(jiàn)和建議：