插花藝術課程教學大綱

1、《插花藝術》課程教學大綱課程名稱：插花藝術 課程類型: 選修課總 學 時：36 講課學時：36 實驗學時：學 分：2適用對象：觀賞園藝先修課程：無一、課程性質、目的和任務 通過本課程教學，使學生了解中、西方插花的歷史，掌握插花藝術學的基本知識，領悟插花 造型與鑒賞的基本原理，提高學生對插花、盆景與壓花等花卉藝術品的創(chuàng)作與應用能力，提高學生的專業(yè)素質和就業(yè)能力；同時，增強學生的藝術修養(yǎng)，

2、培養(yǎng)學生對花卉藝術品的鑒賞能力，促進學生綜合素質的提高。本課程主要講授插花藝術的基本原理及造型技法，主要內容包括：插花藝術的定義與范疇、花卉裝飾的意義、方式、規(guī)律，插花藝術的特點及效果，插花的藝術流派及其風格特點，插花的原理，基本造型，花材和花器的選擇，花材的整理加工和保養(yǎng)、造型技法；東方插花藝術的表現方法與要求，西方插花藝術的技法與要求，現代插花藝術及插花藝術作品的鑒賞及評判以及前衛(wèi)另類插花等；仿真花的插作；并輔以動手實踐，使學生能掌

3、握插花藝術的基本原理以及初步具備插花藝術造型的技能。本課程具有很強的實踐性、趣味性和藝術性。教學中應適當增加實踐教學的比重，注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。課堂教學應注意理論聯系實際，應積極采用多媒體手段及現場演示的方法對理論做形象、直觀的解釋，力爭使本課程的教學達到使學生在藝術欣賞中學習、在學習中受到藝術熏陶的效果。二、教學基本要求 利用多媒體手段結合課堂現場演示，目的是通過圖片及實物對基本理論作深入淺出的講解，增加 學生的感性知識，并

4、喚起學生的學習興趣。通過向學生展示優(yōu)秀作品的圖片，增強本課程的藝術欣賞性，達到使學生在學習中提高藝術修養(yǎng)的目的。插作課中通過對學生作品的點評，把基本理論與基本技能滲透到學生的實踐中，使學生學以致用；基本技能的訓練主要通過插作課完成，采用教師示范、學生練習，教師在練習中指導、在練習后點評。8.插花藝術作品的鑒賞與評比插花藝術作品的鑒賞；插花花藝比賽的項目；插花作品的評比條件。掌握各種類型的插花比賽；以及插花作品鑒賞的原則和插花作品評比條件

5、。四、課程的重點和難點第一章 插花藝術概論重點：插花藝術的特點：生命性、隨意性、裝飾性，介紹插花藝術的作用。詳細根據不同分 類方法對插花藝術的分類。難點：花道的概念；使用不同的標準對插花進行分類。第二章 插花藝術基本知識重點：修剪、彎曲、固定；插花造型所依據的原則；插花色彩的安排。難點：掌握插花藝術的基本技能（修剪、彎曲、固定） ；插花的步驟（立意構思、選取花 材、具體插作、命名、清理現場） 。第三章 插花造型的基本理論重點：插花造型的

6、基本要素：質感、形態(tài)和色彩；介紹造型的四條原則：均衡與穩(wěn)定、多樣與統(tǒng)一、對比與調和、韻律與動勢。難點：插花色彩的搭配。第四章 插花藝術發(fā)簡史重點：介紹插花藝術的起源；中國插花藝術發(fā)展簡史；日本插花藝術發(fā)展簡史；西方插花藝 術發(fā)展簡史。難點： 東西方插花藝術發(fā)展的異同和融合關系。第五章 東方傳統(tǒng)插花藝術重點：東方傳統(tǒng)插花藝術的特點與風格、東方傳統(tǒng)插花藝術的創(chuàng)作理念與法則；寫景式插花 的表現技法；東方式傳統(tǒng)插花的基本花型插作示例：直立型、直

7、上型、傾斜型、平展 型、對稱型、合并花型、寫景式插花；中國古典插花的花型及意念；日本傳統(tǒng)插花的 主要花型及表現技法等。難點：掌握東方插花藝術發(fā)展簡史、風格與特點、掌握七個基本花型的插作。第六章 西方傳統(tǒng)插花藝術重點：西方傳統(tǒng)插花藝術的風格和特點；西方傳統(tǒng)插花藝術造型設計要求：插花對花材的要 求、對花器和花枝長度的要求、對花型的要求、對色彩的要求；掌握西方式基本花型 插作示例：三角型、倒 T 型、水平型、半球型、橢圓型、放射型、彎月型、S

8、 型。難點：西方式基本花型的插作步驟及要點。第七章 現代插花藝術重點：現代插花藝術的特點，現代插花藝術的設計技巧，東西式結合的現代插花風格，自由造型的現代插花風格，各式花籃插花的制作及特點，小品花、微型花、敷花、浮花、壁掛花等各類自由式插花、手扎花束（單面花束、四面花束、有骨架的花束）與包裝、人體花飾（新娘捧花、頭花、胸花、肩花、腕花）的特點及制作方法、絲帶花（雙波浪結、繡球結、法國結、8 字結、花球結法）等制作、花車的制作、人造花與干