二年級地方校本課程教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)二年級校本教學計劃 二年級校本教學計劃一、學情分析二年級學生雖然年齡小，但是好奇心強，學習積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的動手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造能力為主的手工制作課。通過捏橡皮泥、貼畫、小玩具制作等豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動中促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生的參與意識，合作交流和主

2、動創(chuàng)新意識。二、教學目標和任務教學目標：1. 培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力，在活動中培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛學習、勇于探索實踐的良好品質(zhì)。2. 轉(zhuǎn)變學生學習方式，激發(fā)學生學習興趣和參與意識，并學會主動交流、合作分享、實踐創(chuàng)新。3. 學習和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和創(chuàng)新意識。4. 培養(yǎng)學生收集、分析、整理信息、解決問題的能力，并在動手中激發(fā)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。教學任務：充分體現(xiàn)課程活動化，活動課程活動

3、化的原則，以培養(yǎng)學生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力為主目標，形成一系列富有特色的教學活動，捏橡皮泥、貼畫、小玩具制作等形式多樣的活動，結(jié)合學生的具體情況，采用個人、小組、班級活動方式，組織好校本課程的實施。三、教學措施1. 多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術(shù)研究成果，激發(fā)學生的興趣。2. 尊重學生的主體地位，以學

4、生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多練、多動，多給學生時間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。3. 采取生動、活潑、有趣的教學方式，呈現(xiàn)一個愉悅、和諧的課堂氛圍，引導學生積極參與。精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)二年級下冊校本教學進度表周次 時間 內(nèi)容 課時1 3.02—3.06 1、今日我當家 12 3.09—3.133 3.16—3.20 2、我會洗臉洗手 24 3.23—3.27 3、整理衣柜 15 3.3.—

5、4.03 4、整理床鋪 16 4.06—4.10 5、整理玩具 17 4.13—4.17 6、收拾餐具 18 4.20—4.24 7、學會撐傘 19 4.27—4.30 8、修理桌椅 110 5.04—5.08 9、我當小小值日生 111 5.11—5.15 10、我當安全檢查員 112 5.08-5.2213 5.25—5.2911、流鼻血了怎么辦 21415 6.01—6.0516 6.08—6.1212、火場逃生 317 6.15