最新教師考編教育學(xué)心理學(xué)試題及答案

1、最新教師招聘教育學(xué)心理學(xué)試題及答案 （里面至少含有 30% 一樣或相似的題目，成就您的考編夢(mèng)）(第一卷 )一、單選題1.杜威所主張的教育思想被稱作是 ( ) 。A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想 C.實(shí)用主義教育思想 D.永恒主義教育思想2.在 17 世紀(jì)，對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是 ( ) 。A.北歐的尼德蘭 B.捷克的夸美紐斯 C.法國(guó)的斯圖謨 D.德國(guó)的福祿培爾3.教師在教育工

2、作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)?( ) 。A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力 B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律 D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約4.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象， 通過(guò)合作研究， 再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是 ( ) 。 A.觀察法 B.讀書法 C.文獻(xiàn)法 D.行動(dòng)研究法5.

3、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持 ( ) 。A.勞動(dòng)起源論 B.生物起源論 C.心理起源論 D.生物進(jìn)化論6.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的 ( ) 。A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大7.反映一個(gè)國(guó)家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來(lái)的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指 ( ) 。 A.教育制度 B.學(xué)校教育制度 C.教育體制 D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度8. 《中華人民共和國(guó)義

4、務(wù)教育法》 頒布于 ( ) 。 A.1985 年 B.1986 年 C.1987 年 D.1988年9.北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于 1981 年在其附屬中小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行的學(xué)制實(shí)驗(yàn)是 ( ) 。A.六三制 B.雙軌制 C.分支型 D.五四制10. 馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是 ( ) 。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B.加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育 C.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育 D.高等學(xué)校擴(kuò)招11. 教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)，是一種 ( ) 。 A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

5、 B.教師教的活動(dòng) C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng) D.課堂活動(dòng)A.內(nèi)容的豐富 B.增強(qiáng)國(guó)家對(duì)課程改革控制權(quán) C.課程結(jié)構(gòu)的更新D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ) E.課程改革由受教育者完成3.我國(guó)學(xué)校教育層次包括 ( ) 。 A.幼兒教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.學(xué)歷教育4.古希臘把 “ 三藝 ” 作為教育內(nèi)容， 這“ 三藝是指 ( ) 。 A.四書 B.文法 C.修辭 D.辯證法 E.論語(yǔ)5.教育活動(dòng)中要注意 “ 三結(jié)合 ” ，發(fā)揮

6、教育合力，這 “ 三結(jié)合 ” 所指的三種教育是 ( ) 。A.家庭教育 B.道德教育 C.班級(jí)教育 D.學(xué)校教育 E.社會(huì)教育6.反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法的是 ( ) 。 A.方法科學(xué) B.家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高 C.片面重視孩子的智力開(kāi)發(fā)、 文化學(xué)習(xí) D.不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng) E.家庭教育是教育的一個(gè)分支7.結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是 ( ) 。A.以業(yè)余為主 B.以自學(xué)為主 C.以長(zhǎng)期為主 D.以短期為

7、主 E.以國(guó)外學(xué)習(xí)為主8.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是 ( ) 。A.無(wú)歧視原則 B.提早自立原則 C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則 D.尊重兒童尊嚴(yán)原則 E.兒童利益最佳原則9.以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是 ( ) 。A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 D.重視能力的培養(yǎng) E.重視個(gè)別 差異10. 下列課程屬于綜合課程的有 (

8、) A. 核心課程 B.融合課程 C.潛在課程 D.活動(dòng)課程 E.廣域課程三、名詞解釋1.教育：解釋之一：教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，它同社會(huì)的發(fā)展、人的發(fā)展有著密切聯(lián)系。 從廣義上說(shuō)， 凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。狹義的教育， 主要指學(xué)校教育， 其含義是教育者根據(jù)一定社會(huì) (或階級(jí) )的要求， 有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì) (或階級(jí) )所需要的人的活動(dòng)。 解

9、釋之二： 教育是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展、 改變?nèi)说纳硇乃刭|(zhì)為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，這是廣義的教育； 但廣義的定義外延過(guò)大， 在現(xiàn)代社會(huì)， 學(xué)校教育構(gòu)成現(xiàn)代教育的主要形式， 而學(xué)校教育是由專職機(jī)構(gòu)的專職人員承擔(dān)實(shí)施的有目的、 有計(jì)劃、 有組織的，以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的系統(tǒng)性社會(huì)活動(dòng)。2.教育方針：是國(guó)家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總方向和總指針，是教育基本政策的總概括， 是確定教育事業(yè)發(fā)展方向， 指導(dǎo)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展