責(zé)任教師心得

1、 責(zé)任教師心得 責(zé)任教師心得作為一名教師，責(zé)任主題教育活動讓我感受很深，更加明白了時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名教師必需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。從教十年，平常要求自己也挺嚴(yán)格，也為教育做出了奉獻(xiàn)，但聽完報(bào)告會，才覺察和這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大的差距。有時(shí)覺得壓力很大很累，現(xiàn)在才發(fā)覺，當(dāng)教師挺幸福，很少會遇到他們那樣的考驗(yàn)。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榈浞叮瑢W(xué)習(xí)他們站

2、在時(shí)代前列，全心全意為人民效勞的精神;學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。 教師是教育過程中的主導(dǎo)力氣。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為標(biāo)準(zhǔn)，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素養(yǎng)教育能否得以正確順當(dāng)?shù)貙?shí)施。通過傾聽報(bào)告會，我對師德的含義有了更深一層的體會。 教師必需有高尚的品德和責(zé)任心。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培育、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在

3、教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化學(xué)問傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心安康地成長進(jìn)展。因而教師必需要有高尚的思想境地，純凈美妙的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必需耐得住孤獨(dú)，受得住挫折，將自己的全部精力全身心地做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對教師集體負(fù)責(zé)，要提高責(zé)任意識，教師一旦樹立了正確的責(zé)任意識，就會對道德水平的提高產(chǎn)生有力的推動作用和調(diào)整作用，由于良好的責(zé)任意識是教師教育

4、活動的巨大鞭策力氣，可以調(diào)整教師在教育活動中的沖突，有利于培育教師的高尚道德品質(zhì)。要讓教師責(zé)任意識向責(zé)任行為轉(zhuǎn)化。這樣，教師的道德品質(zhì)，就會在教師對教師責(zé)任感的反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)熟悉的根底上逐步得到升華。 師愛的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)喜愛學(xué)生，是教師所特有的一種珍貴職業(yè)情感，也是人民教師必備的道德素養(yǎng)。教師對學(xué)生的愛，是非血緣關(guān)系的愛，它源于人民教師對社會主義教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，源于對教育對象的深切理解和期望，是教師對學(xué)生情感的釋放和表達(dá)。師

5、愛是一種布滿科學(xué)精神的、普遍、長久而高尚的愛，是師德的靈魂。教育是教師生命的一局部，是教師生活的主要內(nèi)容，同時(shí)又是師生“生命的表達(dá)” ，從這個(gè)意義上講，喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)生，也是教師喜愛自己生活的表達(dá)。師愛具有非常重要的意義：首先，師愛是良好師生關(guān)系形成的根底，是學(xué)生身心安康進(jìn)展的重要保證，其次，師愛是一種社會愛，表達(dá)黨和人民對青少年的關(guān)心和期望，學(xué)生從師愛中，可深切感受到集體對他的評價(jià)、熟悉的自身存在的價(jià)值，進(jìn)而產(chǎn)生一種自尊感、驕傲