版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 諸葛亮的事跡 諸葛亮的事跡諸葛亮的事跡 時(shí)間:2023-04-27 19:59:26 專題 投訴 投稿 諸葛亮孔明的名人名言 推舉度: 袁隆平事跡的感悟 推舉度: 袁隆平的優(yōu)秀事跡 推舉
2、度: 鐵路人感人的事跡 推舉度: 袁隆平的事跡材料 推舉度: 諸葛亮的事跡 諸葛亮的事跡(一): 三顧茅廬 劉備屯住新野時(shí),自知蹉跎半生之緣由是身邊雖有關(guān)羽,張飛等猛將,而無出謀劃策運(yùn)籌帷幄之謀士,便禮儀賢下士,尋求良輔。在司馬徽和徐庶的薦舉下,劉備與關(guān)羽,張飛便來到襄陽隆中,訪問諸葛亮。 第一次來到茅廬時(shí),亮
3、已外出,三人返途中遇見亮好友崔州平;數(shù)日后,劉、關(guān)、張迎風(fēng)冒雪,二顧茅廬。途中,遇亮好友石廣元,孟公威。到達(dá)茅廬,只見亮弟諸葛均,方知亮已出游,備留下一箋,表達(dá)傾慕之意?;氐綍r(shí),在隆中山下小橋邊遇見亮岳父黃承彥;過了一段時(shí)間,劉備與關(guān)羽、張飛三顧茅廬,適逢亮在家,但晝寢未醒。劉備叮囑在戲劇和圖面中,諸葛亮都是身披八卦衣,運(yùn)籌帷幄,決勝千里的姿勢(shì)。據(jù)民間傳奇諸葛亮的八卦衣是他勤奮好學(xué),師母所賞賜。 諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸
4、葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬德操賞識(shí),連司馬的妻子對(duì)他也很器重,都喜愛這個(gè)勤奮好學(xué),擅長用腦子的少年。那時(shí),還沒有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好把握了。為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,方法就是定時(shí)喂食。諸葛亮天資聰穎,司馬先生講的東西,他一聽便會(huì),不解求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西,他想讓先生把講課的時(shí)間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞嗚叫的時(shí)間延長,先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就
5、帶些糧食裝在口袋里,估量雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。 過了一些時(shí)候,司馬先生感到驚奇,為什么雞不按時(shí)叫了呢經(jīng)過細(xì)心觀看,發(fā)覺諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。司馬先生在上課時(shí),就問學(xué)生,雞為什么不按時(shí)叫鳴其他學(xué)生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白,可他是個(gè)誠懇的人,就照實(shí)地把雞快叫的時(shí)候喂食來延長教師授課時(shí)間的事照實(shí)報(bào)告了司馬先生。司馬先生很生氣,當(dāng)場(chǎng)就把他的書燒了,不讓他連續(xù)讀書了。諸葛亮求學(xué)心切,不能讀書怎樣得了,可又不能硬來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論