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文檔簡介
1、 英語年度工作總結(jié) 英語年度工作總結(jié)××年××月份,對我來說是個特別的起點,也是我人生的第一個十字路口,更是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變——由一向吸取學(xué)問的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇趯W(xué)問的教師。從這以后,我便開頭了我終生的第一份工作,教師這份職業(yè)。這份工作對我來說舉足輕重,卻也不乏艱辛,雖然截止目前我的教學(xué)工作不是很長時間,但是我嘗到了這份
2、工作前前后后的點滴,很難很辛苦!由于小學(xué)教育不僅僅只是教學(xué)而已,特殊是我們的附小更為特別, “五全”制學(xué)校,因此,在這里我們永久把治理擺在首位。一學(xué)期的教育教學(xué)工作在這里將告以段落,這當中有歡樂,有淚水,有曲折,有沖突,但我一一克制,順當完本錢學(xué)期任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié) 一、培訓(xùn)工作 參與崗前工作培訓(xùn)十天,著實讓我感受到我校在生活方面對學(xué)生的精細化治理程度,給學(xué)生曬被子,整理床鋪,搬箱子,清掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切
3、需求考慮的如此周全的確費心了,所以在那幾天的工作中,我也的確感受到了兩個字“精”和“細” 。培訓(xùn)的另一個收獲是教學(xué)方面,其實來這之前,我并未真正學(xué)生如何備課,如何上好課,所以在培訓(xùn)那幾天才仔細學(xué)習(xí)備課步驟,上課過程,聽名師講課等,這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊,因此,培詞的發(fā)音、重讀與弱讀,句子的升降調(diào)等,這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延長問題,但是我們英語教師的書中都標有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子,這
4、些也是課外的一種學(xué)習(xí),因此,在備課過程中,對于我來說也是一種學(xué)習(xí),增長學(xué)問的過程。 3、 講課 小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊急,嚴厲,它的目的在于提高學(xué)生休息英語的興趣,讓學(xué)生感到生活中有英語,英語中有生活,其實,英語教學(xué)有種隨便性,意旨學(xué)生沒有必要全登記教師上課所授的全部內(nèi)容,只要求他們先臨時記住對自己有幫忙,有實際意義的句子、話語。例如,五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元,我并未要求他們?nèi)涀?12個月份的讀法,而是要求他們先記住自
5、己的生日的那一個月份,有力量的一局部學(xué)生能承受 12 月份的全部讀法,這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,我覺得那節(jié)課很勝利,學(xué)生們也很輕松地承受新學(xué)問;還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞,這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題,所以課上的每個學(xué)生都很仔細,富有激情,很有專心,因此那節(jié)課的效率很高。總之,英語課堂,也就是王校長所說的,教師盡量不要多講,把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),同桌讀,小組讀,小組競賽等等,來激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個課堂上的重
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