實習(xí)方案模板

1、實習(xí)方案模板實習(xí)方案模板（精選 3 篇） 實習(xí)方案模板 篇 1今年 10 月底，20xx 屆畢業(yè)生將開頭為期一個多學(xué)期的頂崗實習(xí)，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實習(xí)工作，依據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)方案與支配如下。 一、頂崗實習(xí)的目的 通過頂崗實習(xí)，培育同學(xué)吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進一步增加同學(xué)實際操作力量、專業(yè)應(yīng)用力量和崗位適應(yīng)力量，并取得用人單位正式聘用。 二、頂崗實習(xí)的形式與指導(dǎo)老師支

2、配 1、實行學(xué)校支配與同學(xué)自主聯(lián)系相結(jié)合的方法確定實習(xí)單位。學(xué)校支配主要以供需見面聘請的方式進行，自主聯(lián)系則由同學(xué)本人申請，系部批準后辦理相關(guān)手續(xù)。 2、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)老師，負責(zé)對同學(xué)實習(xí)過程及撰寫實習(xí)業(yè)務(wù)報告的指導(dǎo)、批閱及成果評定等工作。我系指導(dǎo)老師須于頂崗實習(xí)開頭前與所安排指導(dǎo)的同學(xué)集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)老師要做好頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。(指導(dǎo)老師與同學(xué)安排.見附件或系網(wǎng)

3、頁) xx 年 3 月 20 日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》初稿，指導(dǎo)老師提出修改看法; xx 年 6 月 20 日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》終稿和實習(xí)鑒定表，同時上交“就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表'。 xx 年 7 月 1 日前，指導(dǎo)老師完成同學(xué)實習(xí)業(yè)務(wù)報告等資料批閱，提交評定成果; xx 年 7 月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(詳細時間查看學(xué)校、本系網(wǎng)頁通知)。 六、其他事項 1、學(xué)校支配或自主聯(lián)系確定實習(xí)單位后，要在系

4、同學(xué)科辦理具體的信息登記。 2、同學(xué)從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開頭頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成果視為不合格，由此造成的一切后果自負。 3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的同學(xué)，不能參與頂崗實習(xí)。 實習(xí)方案模板 篇 2畢業(yè)實習(xí)目的是使同學(xué)通過畢業(yè)實習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)學(xué)問、理論解決實際問題的力量;將實習(xí)和就業(yè)進行有機地結(jié)合，關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)