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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —語(yǔ)文教師個(gè)人工作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 語(yǔ)文教師個(gè)人工作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 x優(yōu)秀語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié) 語(yǔ)文是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文章或語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱,其本義是語(yǔ)言文字。 優(yōu)秀語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié) 1 回想一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作、特別是學(xué)
2、校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),教師工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō): 一、思想方面: 本人能積極加入政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)惜學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。 二、教學(xué)方面 1、備課 開(kāi)學(xué)初,積極加入教研室組織的教研活動(dòng),在師校 教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,細(xì)心聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神 實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平日做 本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意
3、編輯 版,下載可任意編輯— 3 —學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生; 一般問(wèn)題找中等生; 簡(jiǎn) 單些的總是找學(xué)困生回復(fù)。桌間巡查時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行 面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。 3、輔導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講 解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。 并與家長(zhǎng)聯(lián)系, 及時(shí)溝通狀況,使家長(zhǎng)了解狀況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔 導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我往往在班后把他們帶回家,給他們 吃小灶。 4、作業(yè)
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