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1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年 月 日一、導(dǎo)入語同學(xué)們,傳說:上帝創(chuàng)造了人, 但沒有精力照顧好他們,所以給 每個人創(chuàng)造了父母。于是有了這 么一個地方,它永遠(yuǎn)在你的心靈 最深處,你愿用一生的時間去呵 護他,這個地方,叫做“家”;而 有這么一顆心,他讓你肆意的索 取、享用,卻不要你任何的回 報……這一顆心,就是父母的 心。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一 篇曾獲諾貝爾文學(xué)獎的小說一 -《父母的心》,讓我們感受一 下父母這顆偉大、博愛的心。二、檢查
2、預(yù)習(xí)字詞檢查,作者介紹3.復(fù)述故事。破題:交代人物開端:財主夫人想收養(yǎng)孩子,父 親很猶豫。發(fā)展:窮人夫婦三次調(diào)換孩子。 高潮:最后一次索回女兒。結(jié)局:一家終于團聚。初讀課文:感受父母心請同學(xué)們大聲地朗讀課文, 然后概括本文的主要內(nèi)容。過渡語:剛才同學(xué)們讀書非常投 入,請大家把你的內(nèi)容概括寫在 小紙條上。依照這兩個要求請大 家對剛才同學(xué)的回答作出點評。(學(xué)生點評)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,為學(xué)生 對本課的學(xué)習(xí)奠定感情基礎(chǔ)。1.生字函館han漱戶
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