勤奮學(xué)習(xí)的國旗下演講稿

1、 勤奮學(xué)習(xí)的國旗下演講稿 勤奮學(xué)習(xí)的國旗下演講稿尊敬的教師們，同學(xué)們： 大家早上好!今日我演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。學(xué)問是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)當(dāng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。 為抱負(fù)而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽说浞?。由于努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;由于努力，羅曼

2、83;羅蘭二十年的心血凝聚成《約翰·克里斯多夫》;由于努力，巴爾扎克給人們留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛迪生才有一千多項宏大的科學(xué)創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光`、囊瑩映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是鼓勵我們：“天才就是無止境的勤奮刻苦的力量” 。 長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這上

3、一我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的學(xué)問積存，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的抱負(fù)，讓生命放射出絢爛刺眼的光線。 然而，奮勉進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下” 。其次，勤學(xué)好問。在學(xué)習(xí)中，我們會遇到許很多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，而有的問題不是自己所能解決的，在這種狀況下，我們要

4、多問，好問決疑，好問則裕。向別人請教，我們要會問，就是向別人提問，你的問題也要能表達(dá)你對學(xué)問理解的精確度、深度與廣度，別人不會因此取笑你，反而覺得你是一個有學(xué)問又虛心的人，是一個會學(xué)習(xí)的人。 第三，擅長思索。古人說，學(xué)貴有疑。這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能一味地被動承受學(xué)問，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，要敢于提出問題，要思索學(xué)問之間的規(guī)律關(guān)系，思索學(xué)問的應(yīng)用價值，體會思維的樂趣。 第四，博覽群書。除了上課的教科書，我們還要有選擇

5、性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報刊雜志，以增加我們學(xué)問的積存，拓寬我們的.學(xué)問面，并學(xué)會融會貫穿。讀書能讓你思維的源泉永不枯竭，能讓你建立廣泛的學(xué)問關(guān)聯(lián)。我們要有書生氣質(zhì)，讀書應(yīng)當(dāng)成為我們的一種生活。 第五，自我鞭策。 曾經(jīng)有人問一位得道高僧：“為什么念佛時要敲木魚?”大師說：“名為敲魚，實為敲人。 ” “為什么不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢?”大師笑說：“魚是世間最勤快的動物，它整日睜著眼睛，四處游動。這么辛勤的魚都要時時敲打，更何況我