2022心理健康訓(xùn)練個(gè)人感想

1、2022 心理健康訓(xùn)練個(gè)人感想2022 心理健康訓(xùn)練個(gè)人感想（精選 17 篇） 2022 心理健康訓(xùn)練個(gè)人感想 篇 1依據(jù)當(dāng)前訓(xùn)練環(huán)境面臨的新形勢新任務(wù)，20__年 12月 11 日，訓(xùn)練部對原有《綱要》進(jìn)行了修訂，印發(fā)了《中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》 ，提出了“十六字工作方針”全面推動(dòng)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)進(jìn)展，以及“四個(gè)結(jié)合”基本原則科學(xué)性與時(shí)效性結(jié)合，進(jìn)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合，面對全體同學(xué)和關(guān)注個(gè)體差異相結(jié)合，老師

2、的主導(dǎo)性與同學(xué)的主體性相結(jié)合。 該指導(dǎo)綱要主要陳述了五個(gè)方面的內(nèi)容：一、心理健康訓(xùn)練的指導(dǎo)思想和基本原則，二、心理健康訓(xùn)練的目標(biāo)與任務(wù)，三、心理健康訓(xùn)練的主要內(nèi)容，四、心理健康訓(xùn)練的途徑和方法，五、心理健康訓(xùn)練的組織實(shí)施。 通過該綱要的學(xué)習(xí)，我充分意識到了當(dāng)前學(xué)校心理訓(xùn)練重要性和必定性，作為一個(gè)老師尤其作為一個(gè)班主任，必需加大對同學(xué)心理進(jìn)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開展訓(xùn)練工作，才能為國家和.真正培育身心健康的棟梁之才。 雖然，

3、國家各大文件精神和政策要求學(xué)校開展心理健康訓(xùn)練專題，建立心理詢問室，全方位為中學(xué)校生的心理進(jìn)展供應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)。但是，究竟，心理學(xué)的學(xué)問博大綜合來看，真正能夠?yàn)橥瑢W(xué)心理進(jìn)展挑起重?fù)?dān)的責(zé)任還要落到班主任肩上，還要落到班級管理的方方面面，班主任在班級管理中對同學(xué)開展心理訓(xùn)練才是有效引導(dǎo)同學(xué)心理健康進(jìn)展的最可行最有意義的方式。而班主任班級管理的重要任務(wù)之一是班會(huì)的組織和開展，班主任在班會(huì)組織中樂觀開展心理訓(xùn)練課，合理加入心理素養(yǎng)拓展活動(dòng)，包括團(tuán)

4、隊(duì)建設(shè)、心理訓(xùn)練、情景設(shè)計(jì)、角色扮演、團(tuán)隊(duì)嬉戲、心理情景劇，等等，將空泛的心理訓(xùn)練化為實(shí)實(shí)在在的同學(xué)親身參加其中，真實(shí)感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于同學(xué)身心進(jìn)展的心理訓(xùn)練，同時(shí)，對同學(xué)長遠(yuǎn)進(jìn)展的意義是深刻深遠(yuǎn)的。 2022 心理健康訓(xùn)練個(gè)人感想 篇 2開學(xué)前夕，參與了安陽幼兒師范學(xué)校培訓(xùn)中心岳素萍老師講授的《歡樂每一天，我的心情我做主》心理健康培訓(xùn)，岳老師深化淺出的講解，生動(dòng)鮮活的案例，使我受益匪淺。對我來說，這次的培訓(xùn)意義重大，通過參