新北師大版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上全冊(cè)教案

1、Unit 1 JobsLesson 1Get Ready1. 猜謎游戲教師出示一些不完整的職業(yè)圖片，學(xué)生通過(guò)觀察和聯(lián)想，猜職業(yè)、說(shuō)詞匯。T：Guess. What job is it?2. 思考并討論（1） 出示 Get Ready 中的四幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出他們所看到的人分別從事什么職業(yè)，然后呈現(xiàn)四個(gè)單詞卡片，并帶讀。T：We know song jobs. Let’s look. What does she/he do?Ss: Sh

2、e/ He is a/ an…（2） 引導(dǎo)學(xué)生將以上圖片、詞卡進(jìn)行搭配。（3） 出示 Ann 和 Wang Ling 談話的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)她們說(shuō)話的內(nèi)容，呈現(xiàn)人物對(duì)話，可以讓學(xué)生跟讀。（4） 師生就上面四幅圖片中人物的職業(yè)開(kāi)展問(wèn)答活動(dòng)。T: What does she/he do?Ss: She/ He is a/ an…Enjoy the Story1. 導(dǎo)入故事呈現(xiàn)故事第一幅圖，引導(dǎo)學(xué)生思考并說(shuō)明故事人物和地點(diǎn)。T: Look

3、at the picture. Where are they? Who can you see? Guess, what does Miss White do? How do you know that?2. 學(xué)習(xí)故事（1） 完整播放故事動(dòng)畫(huà)，或者學(xué)生看連環(huán)畫(huà)，討論主人公們遇到了幾個(gè)人以及他們的職業(yè)，并形成板書(shū)。T: Who do they meet? What does she /he do?Ss: She is a teacher.

4、 / He is a doctor/ vet.（2） 帶領(lǐng)學(xué)生一起看圖 1，引導(dǎo)學(xué)生討論 Mocky 和朋友們?cè)谧鍪裁?。T: Do the go to school or go home?（3） 帶領(lǐng)學(xué)生看圖 2、圖 3，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō) Mocky 看到的人是什么職業(yè)，并判讀 Mocky 是否喜歡雜耍，以及他是否會(huì)雜耍。引導(dǎo)學(xué)生看圖 5，說(shuō)說(shuō)在 Mocky 受傷之后，朋友們的反應(yīng)是什么，此時(shí) Mocky 的身體狀況和情緒如何。T: Le

5、t’s act out the story in groups.Learn to Say1. 呈現(xiàn)情景（1） 引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課故事中出現(xiàn)了哪些人物。 （2） 讓學(xué)生讀一讀 Ann 和 Mocky 的對(duì)話，猜猜 Ann 和 Mocky 在討論什么。（3） 教師呈現(xiàn)小圖，讓學(xué)生看看 Ann 向 Mocky 介紹了哪些職業(yè)。 2. 學(xué)習(xí)詞匯（1） 讓學(xué)生看看大圖中都有哪些職業(yè)，讓學(xué)生指一指、說(shuō)一說(shuō)。（2） 播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，教師重復(fù)對(duì)

6、話。結(jié)合對(duì)話內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生指一指、說(shuō)一說(shuō)相應(yīng)的職業(yè)，教師呈現(xiàn)相應(yīng)的詞匯。注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分nurse 與 doctor。（3） 讓學(xué)生扮演 Mocky，模仿對(duì)話提問(wèn)，教師呈現(xiàn)新的職業(yè)名稱?？梢宰寣W(xué)生指相應(yīng)的插圖，模仿跟讀詞匯。（4） 播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)對(duì)話，指插圖、模仿對(duì)話。3. 練習(xí)運(yùn)用 （1） 教師出示職業(yè)類詞匯圖片，讓學(xué)生看圖說(shuō)名稱；出示職業(yè)詞匯卡，讓學(xué)生看單詞認(rèn)讀。T: What other people can we see at

7、 school/ in a hospital? What can the doctors/ nurses do?（2） 把職業(yè)詞匯卡片貼在黑板上。教師扮演 Mocky，學(xué)生扮演 Ann，采用問(wèn)答方式引導(dǎo)學(xué)生介紹不同的職業(yè)名稱。（3） 學(xué)生兩人一組模仿、練習(xí)問(wèn)答。（4） Guessing games. 教師描述，學(xué)生猜測(cè)職業(yè)，如 She works in a hospital. What does she do?或出示圖片的一部分讓學(xué)生猜

8、測(cè)。Match and Say（1） 呈現(xiàn) Match and Say 中的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生看圖說(shuō)故事人物對(duì)話。 （2） 呈現(xiàn) Match and Say 板塊中的句子讓學(xué)生認(rèn)讀。 （3） 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖和讀句子，將句子和相應(yīng)的圖片進(jìn)行匹配。T: Can you match the sentences with the pictures? （4） 核對(duì)答案，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀句子。Let’s Sing（1） 告訴學(xué)生今天要學(xué)一首新的歌