最新“高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)”題庫(kù)附答案

1、最新“高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 最新“高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 版）”題庫(kù) 版）”題庫(kù)（答案附后） （答案附后）（試題說(shuō)明：在每年的教師招聘考試中都會(huì)涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)的考查。本試題幾乎涵蓋“高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”的所有內(nèi)容，其題型包括 型包括選擇題 選擇題、判斷 、判斷題、填空 、填空題、名 、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題）一、填空題。 一、填空題。1. 高中英語(yǔ)教育的根本任務(wù)是落實(shí) 根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智

2、體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2. 高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，高中英語(yǔ)課程改革要以 核心值觀為統(tǒng)領(lǐng)。3. 高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教育要充分反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色的社會(huì)主義思想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀 、革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。4. 高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教育要讓學(xué)生建立道路自信、理論自信、制度自信和 ，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和

3、價(jià)值觀 。5. 高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律意識(shí)、國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)、生態(tài)文明、海洋權(quán)益等方面的教育，并培養(yǎng)學(xué)生形成良好的政治素質(zhì)、 和健全人格。6. 高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，高中英語(yǔ)課程改革要促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化和 的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng) 。7. 高中英語(yǔ)課程要遵循 規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，要貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、

4、活潑地發(fā)展。 8. 高中英語(yǔ)教育是在 的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教18. 屬于印歐語(yǔ)系語(yǔ)言，是當(dāng)今國(guó)際上使用最廣泛的語(yǔ)言。19.新普通高中英語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、 和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。20.普通高中英語(yǔ)課程具有工具性和人文性的特點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分發(fā)揮其 功能。21.高中英語(yǔ)課程教學(xué)，教師應(yīng)幫助學(xué)生樹立

5、 意識(shí)和多元文化意識(shí)22. 高中英語(yǔ)課程教學(xué)，教師應(yīng)幫助學(xué)生建立文化自信，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為他們未來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和選擇 提供更多的機(jī)會(huì)。23.普通高中英語(yǔ)課程應(yīng)遵循多樣性和選擇性原則。其中， 課程具有基礎(chǔ)性特點(diǎn)，其教學(xué)內(nèi)容要求面向全體學(xué)生。24.普通高中英語(yǔ)課程倡導(dǎo)學(xué)科 學(xué)習(xí)活動(dòng)觀和自主、合作和探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。25.教師應(yīng)使教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)具有綜合性

6、、 和關(guān)聯(lián)性特點(diǎn)。26.高中英語(yǔ)課程應(yīng)建立以學(xué)生為主體、促進(jìn)其全面、健康、有個(gè)性地發(fā)展的 體系。27.高中英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)體系采用 評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)方式。28.高中英語(yǔ)課程教學(xué)，應(yīng)注重現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，拓展學(xué)用渠道，開展 的混合式教學(xué)，確保虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的運(yùn)用，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展。29.學(xué)科 是學(xué)科育人的集中體現(xiàn)，