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文檔簡介
1、第 1 頁 共 2 頁金孔雀輕輕跳評課稿 金孔雀輕輕跳評課稿《金孔雀輕輕跳》這個教材是一首傣族風情的兒童歌曲,是一個比較老套的教材,要有新的突破,對選手來說,是一個挑戰(zhàn)。對于用于探究的巴蜀人,究竟以全新的構思,就像一只漂亮的孔雀一樣綻放在萬州電報路學校的舞臺上。這堂課目標清楚、層次清晰、過程流暢、重點突出、設計有創(chuàng)意,課堂中敏捷運用各種教學手段和方法,使人賞心悅目,獲得聽課老師的陣陣掌聲,得到評委的高度贊揚,獲得了 9。24 的高分,顯
2、示出老師駕馭課堂的技能,老師聲情并茂、充斥激情的課堂引領,以及美好好聽的范唱,展示出老師良好的音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng),扎實的.專業(yè)基本功,顯現出一位優(yōu)秀青年老師的潛質。全程參加本次賽課的討論與指導,梳理出以下幾個亮點:亮點一:用舞蹈和視頻的方式將音樂內容直觀化。在導入這節(jié)課時,老師用孔雀舞的律動仿照,為同學營造了輕松愉悅的音樂學習氛圍,為整節(jié)課奠定了良好的情感基調。在觀看云南的風俗世情的視頻錄像中,錄像片把同學帶入了一個精美絕倫的世界,讓同
3、學更加徑直的了解傣族風情。亮點二:遵循聽覺藝術的感知規(guī)律,突出音樂學科特第 2 頁 共 2 頁點。音樂是聽覺的藝術,為了讓同學對作品有整體感知,老師采納了律動感知、視頻觀賞、老師范唱、葫蘆絲吹奏等有效的方法,讓同學在潛移默化中,在不斷重復著進行聽覺感知,為歌曲演唱做好良好的鋪墊。對于二班級同學來說,聽音環(huán)節(jié)難度較高,老師就采納游戲的方式呈現,枯燥的音樂技能訓練讓同學樂于接受,樂于參加了。亮點三:拓展環(huán)節(jié)有新意歌曲的第二段開始,這個環(huán)節(jié)打
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