課堂教學(xué)工作調(diào)研報(bào)告2篇

1、課堂教學(xué)工作調(diào)研報(bào)告 課堂教學(xué)工作調(diào)研報(bào)告 4一、年齡狀況我校在職教職工的平均年齡在 44 歲左右。30 歲以下只有 4人，30—39 歲 18 人，40—49 歲 26 人，50 歲以上 9 人，這種情況給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的困難。之所以出現(xiàn)這種狀況，一是由于生源的減少，教師隊(duì)伍的飽和，從 XX 年起，我校再也沒(méi)有分配一個(gè)新老師。二是相當(dāng)一部分教職工呈現(xiàn)出生物年齡未老，而心理年齡早衰的景象，教職工年齡差距較大，教職工老齡化的

2、趨勢(shì)已呈現(xiàn)出來(lái)。二、健康狀況我校教職工的身體狀況令人堪憂。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有明顯疾病的教職工就有 9 人，占全體教職工的 15.8%。其中患頸腰椎病的 6人，患心血管病的 2 人，其它各種疾病患者 1 人?；疾≌叨喟l(fā)生在年齡較大的原民辦教師群體。工作的壓力，農(nóng)活的繁重，子女的困擾，使他（她）們勞心勞力，疲憊不堪，以至心力交瘁，積勞成疾。另一方面，農(nóng)村教師條件艱苦，生活負(fù)擔(dān)沉重，舍不得自掏腰包定期查體。在這種狀況下，教職工不能提前發(fā)現(xiàn)病情，

3、防患于未然。結(jié)果積小病為大患，以至于疾病纏身。如何減少教職工的患病機(jī)率，應(yīng)該引起各級(jí)教育組織的高度重視。比較可行的辦法是：1、對(duì)教職工進(jìn)行心理健康教育，建立快樂(lè)工作理念。2、定期組織教師進(jìn)行健康查體，做到早發(fā)現(xiàn)，早治愈。放表為依據(jù)，在 57 名在職教職工中，個(gè)人最低月工資為 1398.7元，月工資為 2117.7.10 元，平均月工資 1675.33 元，與同月份鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的公務(wù)員及機(jī)關(guān)工作人員的月工資相比，相差不大；與XX 年全鎮(zhèn)農(nóng)

4、村人口人均年收入相比，超出更多。據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì)，從1988 年至 20xx 年 20 年間，教師工資增長(zhǎng)了 30 倍左右。由此可見(jiàn)，教職工的工資狀況非常樂(lè)觀，教職工的經(jīng)濟(jì)狀況已明顯改觀，尤其是雙職工家庭在各行業(yè)中尚屬富裕群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止目前為止，教職工在城鎮(zhèn)購(gòu)買(mǎi)樓房或自建樓房的共計(jì) 30 家。經(jīng)濟(jì)比較困難的集中在一少部分原民師、單職工且年齡較大的教師職工家庭。略呈兩極分化趨勢(shì)。但總體經(jīng)濟(jì)狀況是良好的。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，我們有理由相

5、信，教職工工資待遇還會(huì)逐步提高。六、編制狀況我?，F(xiàn)有正副校長(zhǎng) 3 人，校長(zhǎng)進(jìn)行了提高培訓(xùn)，都有 8 年以上的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，另外中層干部 7 人，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，在教育教學(xué)方面都能起帶頭作用。學(xué)校實(shí)行了教師資格制度，每位教師都拿到了教師資格證書(shū)。我?，F(xiàn)語(yǔ)數(shù)英專(zhuān)業(yè)教師配備齊全，但音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦、科學(xué)、心理健康教育等學(xué)科幾乎都是由語(yǔ)數(shù)教師兼任，所以急需這方面的教師。同時(shí)，學(xué)?，F(xiàn)教師年齡老化，我校已有八年未分配新教師。學(xué)校教師多數(shù)