學(xué)校體育老師互教互助教學(xué)工作方案

1、學(xué)校體育老師互教互助教學(xué)工作方案 學(xué)校體育老師互教互助教學(xué)工作方案_學(xué)校 學(xué)校體育老師工作方案 體育老師工作方案學(xué)校體育老師互教互助教學(xué)工作方案。 光陰似箭，又是一個(gè)新學(xué)期來到，跟著校領(lǐng)導(dǎo)的腳步，我們需要作新的教學(xué)工作方案。寫好工作方案，工作才會(huì)更上一層樓！你知道如何書寫學(xué)校體育老師工作方案嗎？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“學(xué)校體育老師互教互助教學(xué)工作方案” ，僅供參考，大家一起來看看吧。 學(xué)校體育老師互教互助教學(xué)工作方案篇一一、同學(xué)

2、現(xiàn)狀分析： X 班級(jí)同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性進(jìn)展較好；能把握基本的單、雙腳跳動(dòng)方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；正面、側(cè)面屈臂投擲方法；學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量；在嬉戲、活動(dòng)中懂得關(guān)懷他人、敬重他人。但部分同學(xué)的奔跑力量、跳動(dòng)力量不強(qiáng)，須加強(qiáng)熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲力量不強(qiáng)，還待加強(qiáng)熬煉；本學(xué)期將進(jìn)一步進(jìn)展、提高同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳動(dòng)、投擲力量。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 反應(yīng)、靈敏和

3、協(xié)調(diào)力量)；具有關(guān)注自己身體健康的意識(shí)。 心理健康：學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情；同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；觀看并簡(jiǎn)潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。 五、教學(xué)措施： 1、準(zhǔn)時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、打造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納兒童化、愛好化等多元化的教法和手