2022年北京市大興區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

1、2022年北京市大興區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期模擬練習(xí) 年北京市大興區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期模擬練習(xí)語(yǔ) 文2022.5一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共 一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共 14 14 分） 分）2022 年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán) 100 周年，學(xué)校組織了“以青春之名 承青年之約”主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1.演講社團(tuán)負(fù)責(zé)組織“青春之我”演講賽，下面是一位同學(xué)的演講詞，閱讀這段文字，完成（1）-（3）題。（共 6 分）青春是一段宣言，昭示著“自古

2、英雄出少年“的激情；青春是一種姿態(tài)，“心有猛虎細(xì)嗅薔薇”：青春是一種勇氣，帶著加速度跋山涉水，渴望找到未來(lái)的答案。李大釗鄉(xiāng)年在【甲】展鐘報(bào)【甲】創(chuàng)刊號(hào)上這樣寫道：“國(guó)家不可一日無(wú)青年，青年不可一日無(wú)覺醒?！碑?dāng)雛鷹哺于果穴，昂首觀天之時(shí)，已醞釀?wù)窬畔龅膲?mèng)想；當(dāng)馬駒休于欄下，引頸新鳴之際，已營(yíng)積馳騎天下的夢(mèng)想。回望百年團(tuán)史，中國(guó)青年面對(duì)不同的困難，都展現(xiàn)出了磨而不磷、涅而不緇 磨而不磷、涅而不緇的決心，含我其誰(shuí)的勇氣與腳踏實(shí)地的行動(dòng)。想要成

3、為合格的新時(shí)代青年，我們要以“三心”面對(duì)成長(zhǎng)之路【乙】一為__________，志存高遠(yuǎn)，日日精進(jìn)；二為__________，按行自抑，時(shí)時(shí)自?。蝗秊開_________，淡治寧?kù)o，久久為功。以青春之名，承青年之約?。?）一位同學(xué)對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音字形和【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用產(chǎn)生了疑問(wèn)。下列判斷不正確 不正確的一項(xiàng)是（2 分）A.“穴”應(yīng)讀“xué“ B.“振翅九霄”應(yīng)寫為“振翅九宵” C.【甲】處應(yīng)填書名號(hào)，標(biāo)示刊

4、物的名稱 D.【乙】處應(yīng)填冒號(hào)，標(biāo)示引起分說(shuō) （2）同學(xué)們借助《古漢語(yǔ)常用字字典》為畫波浪線的詞語(yǔ)作了批注。發(fā)現(xiàn)“磨而不磷、涅而不緇”所共同表達(dá)出的意思是__________。（2 分）項(xiàng)是（2 分）A.《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》（從百草園到三味書屋》《藤野先生》都出自其中。B.作家蕭紅在（回憶魯迅先生》中以多個(gè)片段記錄了魯迅先生日常生活中的一些瑣事，展現(xiàn)出一個(gè)富有人情味

5、的、生活化的魯迅形象。C.魯迅借《中國(guó)人失掉自信力了嗎》批駁了“九·一八”事變后一些人對(duì)于抗日前途的悲觀論調(diào)，指出“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”。D.《吶喊》是魯迅的小說(shuō)集，其中塑造了閏土、雙喜、太太、孔乙己 范愛農(nóng)等生動(dòng)而典型的人物形象。3.合唱社團(tuán)負(fù)責(zé)展示“青春之聲”合唱作品，同學(xué)們準(zhǔn)備在合唱中加人一段朗誦，對(duì)如何讀好這段朗誦詞進(jìn)行了討論，下列表述不正確的 不正確的一項(xiàng)是（2 分）青春是我們生命中最美的詩(shī)行，如初春，如

6、朝日，如百卉萌動(dòng)。青春是綠色的，如草原蓬勃坦蕩。青春是金色的如陽(yáng)光普照四方。青春是彩色的，如百花迎風(fēng)綻放。向前，向前，因?yàn)槲覀冞x擇了遠(yuǎn)方裹足不前?不，我們無(wú)懼擔(dān)當(dāng)；墨守成規(guī)？不，我們自有新的篇章。同學(xué)們，讓我們以青春之名，承青年之約！A.“蓬勃坦蕩”“普照四方”“迎風(fēng)綻放”是三個(gè)類型一致的短語(yǔ)，朗讀時(shí)都要重讀短語(yǔ)的后半部分。B.“向前，向前”使用了反復(fù)的修辭手法，朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)應(yīng)漸次上揚(yáng)，表現(xiàn)出青年人追夢(mèng)的勇敢與執(zhí)著。C.兩個(gè)設(shè)問(wèn)句的朗讀，