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1、第 1 頁 共 7 頁2022年上半年教學(xué)教研工作總結(jié)半年來,我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作以縣教研室制定的“‘一個(gè)中心’(實(shí)施素質(zhì)教育),‘兩個(gè)基本點(diǎn)’(提高質(zhì)量、均衡發(fā)展),‘三個(gè)倡導(dǎo)’(教干以學(xué)校教學(xué)工作成績突出為榮、教研員以教研成績優(yōu)異為榮、教師以教學(xué)成績優(yōu)秀為榮),‘四項(xiàng)基本措施’(教師培訓(xùn)、教學(xué)研討、教學(xué)指導(dǎo)、‘六率’監(jiān)控),‘二十四字’(優(yōu)化安排、規(guī)范課程、加強(qiáng)培訓(xùn)、深化研討、有效視導(dǎo)、嚴(yán)格監(jiān)控)工作方針”為指導(dǎo),采取“更新教干的
2、管理理念、轉(zhuǎn)變教師的工作態(tài)度、營造良好的教學(xué)秩序”的有效措施,致力于規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)課程改革,構(gòu)建高效課堂,全面提高了全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)突破”為突出教學(xué)工作的中心地位,讓校長把主要時(shí)間和精力用在教學(xué)上,我們要求:校長必須熟悉和把握教學(xué)教研工作的有關(guān)要求,正確分析^p 本單位的實(shí)際,廣泛聽取廣大教干、教師的意見,形成自己的工作思路;要撲下身子深入教師、課堂進(jìn)行調(diào)研和工作指導(dǎo);要定期召開教學(xué)教研工作
3、會議,研究、布置和調(diào)控教學(xué)教研工作等等。讓全部完小建立“兩監(jiān)控(教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量第 3 頁 共 7 頁高質(zhì)量的教學(xué)依賴于高水平的教干教師,高效課堂必須有教師的高素質(zhì)作為支撐。我們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)圍繞“四熟”展開,即熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材、熟悉教參。我們始終本著“走出去、學(xué)進(jìn)來、用得上”的思想,積極派人參加各級教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期,我們總共派出了23人次參加了縣級以上部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。通過再培訓(xùn),極大地提高了教師
4、的素質(zhì)。我們重點(diǎn)抓好了教材通研和集體備課。集體備課按照以下基本程序:分配任務(wù)→個(gè)人初備→集體研討→形成定稿(即教學(xué)思路)→課堂實(shí)踐→提升反思。例如:3月2日至3日,我們組織了六年級教材通研;3月8日至11日和3月29日至4月1日,我們兩次組織了一至六年級教材重點(diǎn)單元的集體備課。通過教材通研和集體備課使教師切實(shí)把握各單元教學(xué)的目的要求,教材編寫的意圖,重點(diǎn)內(nèi)容的教法要點(diǎn)等。我們還采取“專家講座、專題研討、教師座談”等形式對全體教師進(jìn)行了理
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