“關愛明天普法先行”青少年法制教育活動情況匯報

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —“關愛明天 “關愛明天,, ,,普法先行”青少年法制教育 普法先行”青少年法制教育活動情況匯報 活動情況匯報**縣“關愛明天 普法先行”法制教導活動處境匯報 按照我市《關于在全市開展“關愛明天，普法先行”—--青少年普法教導活動的通知》精神，我縣積極行動，充分利用各方面優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新教導形式，扎實推進，把開展“關愛明天、普法先行---青少年普法法制教

2、導活動”作為落實“五五”普法規(guī)劃、促進我縣社會和諧穩(wěn)定的大事來抓，取得了初步成效?，F(xiàn)將我們的一些概括做法匯報如下： 一、任務目標明確 普法教導制度化、模范化 一是建立健全法制教導工作隊伍，從組織上保證法制教導工作的落實。首先在司法局成立了青少年法律講師團，由局黨組成員**概括負責，從局機關、律師事務所抽調(diào)精干人員組成。講師成員每人一個宣講課題，每周五下午按照制定的籌劃目標到各學校巡回宣講。青少年法律講師團每到一處都有轟動效應，縣電

3、視臺屢屢舉行了報道，得到各級學校的認可。 二是建立規(guī)章制度，制定工作措施，明確工作任務，分工到人，各負其責，確保青少年法制教導工作有序運行。各學校健全了領導組織機構，成立法制教導領導小組，學校部門負責人任組員。做到校長親自抓，指導處概括抓，本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —度約束，目標量化，便于考核。法制教導開展處境及其成效，不僅納入教師教導教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)的評估體系，還納入先進班

4、集體、先進個人考評之中。如：無違規(guī)違紀行為的班級，評為文明班級、守紀班級； 在學生中評比遵紀守法之星;相應的班主任被評為優(yōu)秀法制輔導員等。二、普法教導與學校常規(guī)教導相結合 實現(xiàn)普法教導經(jīng)常化 一是青少年法制教導與教師學法相結合。學法懂法，教師先行。每學期開學之初，學校都組織教師學習《義務教導法》 、 《教師法》 、 《未成年人養(yǎng)護法》 、 《預防未成年人犯罪法》 、 《學生傷害事故處理手段》等有關法律、法規(guī)，提高了教師遵守法律的

5、自覺性和向?qū)W生傳授法律學識的才干。 二是青少年法制教導與所學課程相結合。 《語文》 、 《歷史》 、 《思想品德》 、 《安好教導》 、 《環(huán)境教導》等學科都與法有著緊密的聯(lián)系，都是舉行法律教導的很好載體。根據(jù)學習內(nèi)容聯(lián)系法律、學習法律，收到了很好的學習效果。 三是青少年法制教導與學校安好教導相結合。我縣在普法教導中，始終把安好教導作為教導的重中之重，大到國家安好，小到個人安好等，全體學校都舉行了以“關愛生命，提防健康”為主題的生命