暨南大學(xué)開(kāi)題報(bào)告書(shū)模板

1、暨南大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告書(shū)學(xué)生姓名 _________________ 學(xué) 號(hào) ____________________ 指導(dǎo)教師 _________________ 學(xué) 院 ____________________ 學(xué) 系 ____________________ 專 業(yè) ____________________ 畢業(yè)時(shí)間 _________________ 暨南大學(xué)教務(wù)處年月日（3）, 在分析我國(guó)企業(yè)現(xiàn)有

2、競(jìng)爭(zhēng)策略的基礎(chǔ)上，根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)策略的理論指 導(dǎo)，給出了提高我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)爭(zhēng)策略。三、 研究/設(shè)計(jì)方案（包括研究 /設(shè)計(jì)方法、技術(shù)路線，理論分析、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)方 法和步驟及其可行性，可能出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及解決辦法）：基本思路如下：（1） 從概念上對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及競(jìng)爭(zhēng)策略進(jìn)行解讀， 并結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況找出我 國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)策略存在的劣勢(shì)。（2） 通過(guò)和先進(jìn)國(guó)家的對(duì)比及經(jīng)驗(yàn)借鑒， 找出我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)策略的發(fā) 展方向。（3） 通過(guò)以

3、上分析，對(duì)我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展提出建議?？赡艹霈F(xiàn)的問(wèn)題：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略往往和商業(yè)秘密緊密相關(guān)，取得詳盡資料比較困 難。搜尋國(guó)外文獻(xiàn)資料存在語(yǔ)言障礙。手頭資料較為貧乏，難以形成體系并整理 成文。解決方案：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及圖書(shū)館文獻(xiàn)查閱相關(guān)資料，對(duì)我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略現(xiàn)狀做 更深一步了解，對(duì)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，掌握數(shù)據(jù)以及現(xiàn)狀。并且通過(guò)實(shí)地調(diào)查了 解我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及競(jìng)爭(zhēng)策略狀況。四、 創(chuàng)新之處：（1） 通過(guò)概述，分析，對(duì)比找到我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及競(jìng)爭(zhēng)策略的