六班級(jí)學(xué)校生寫人的作文

1、六班級(jí)學(xué)校生寫人的作文 六班級(jí)學(xué)校生寫人的作文寫人是學(xué)校生必需把握的作文類型之一，考試的時(shí)候很大部分都會(huì)考到寫人的作文。那么如何去寫好一篇寫人作文呢?下面我給大家整理了六班級(jí)學(xué)校生寫人的作文，盼望大家喜愛(ài)！ 六班級(jí)學(xué)校生寫人的作文 1 我有一個(gè)特有原則的媽媽，不信你自己看。 “媽媽，你給我買一個(gè)玩具吧!”我央求道。 “為什么又要買玩具?你都多大了，還買玩具?”媽媽很不情愿的樣子。“可我喜愛(ài)呀!每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的東西，你不也一樣嗎?”我

2、竭力辯解著。 “你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)讀書，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多稚嫩!”媽媽提高了聲調(diào)。 “我現(xiàn)在就是小孩啊，我還沒(méi)到十二歲呢?還是童年。 ”“正由于這個(gè)緣由，你才要抓住這大好時(shí)間好好學(xué)習(xí)，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說(shuō)的不亦樂(lè)乎，我無(wú)言以對(duì)。 “媽媽，我在網(wǎng)上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對(duì)媽媽撒嬌道。 “不行，路上車太多了，太危急了!”媽媽想都沒(méi)多想就拒絕了。 “就允許你在網(wǎng)上買這買那，就不

3、允許我買嗎?” “媽媽買的都是有用的東西，再說(shuō)了，你有沒(méi)有想過(guò)，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔(dān)憂呀!” “我當(dāng)心一點(diǎn)不就行了嘛!” “反正就是不笑，站在那里看著他那“輝煌”的“戰(zhàn)績(jī)” ，仿佛，這是這些碗筷應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，他只是來(lái)執(zhí)行的。正好，我從門前路過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲召喚，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻沒(méi)有觀察誰(shuí)在叫我，于是我就納悶了：誰(shuí)在叫我，可能是幻聽(tīng)…可能是幻聽(tīng)…于是我懷著可能是幻聽(tīng)的心理連續(xù)向前走。 但是，不一會(huì)兒又響起了召喚，這比剛才更加劇烈。

4、我于是跟著聲音的來(lái)源，向前摸索著……只見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)孩子，一開(kāi)頭沒(méi)看清，以為他們?cè)谕嫠＃掖舐暫艉埃赫l(shuí)在叫我!誰(shuí)在叫我!只見(jiàn)那個(gè)老人說(shuō)：“孩子，你過(guò)來(lái)一下。 ”我驚異了， “你怎么在這里，我找你找的好辛苦啊!”他擺出一副不認(rèn)罪的樣子，仿佛他做的都是正確的。 我干脆一不做二不休，向前跨了一個(gè)箭步，然后瞬間抱起他說(shuō)：“哥哥帶你回家。 ”哪知這小家伙使出了全身蠻力，擺脫了我的束縛，然后朝我伸舌頭， “哥哥，你來(lái)追我呀!”說(shuō)完吐吐口水，跑了。