體育與健康人教版六年級全一冊少年拳第二套教案

1、少年拳（第二套） 教案一、 指導思想在全面實施“合格加特長” 的素質(zhì)教育時代， 依據(jù)我校校本課程開設目的與要求，武術校本課程在教育方式， 教學內(nèi)容， 教學評價等方面都有了自身的發(fā)展和側重點，以“健康第一”為指導思想， 促進學生身心全面發(fā)展與特長發(fā)展為目標。 對于義務教育階段初中學生來說， 更要關注其運動的快樂感， 培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習慣，并形成終身體育鍛煉的意識。 因此， 在課堂教學中除了傳授學生健身拳基本技能之外還要講明所學內(nèi)容

2、對發(fā)展身體素質(zhì)和增強體質(zhì)的作用， 讓“健康第一”與“合格加長” 思想落到實處。 同時也要注重培養(yǎng)學生組織能力、 創(chuàng)新能力、 吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團結互助的集體主義思想， 為將來適應社會打下良好的基礎 。二、 學生情況分析武術不僅是一種極具健身價值的體育項目， 目前在國內(nèi)國外也逐漸發(fā)展成了一項競技， 武術作為我國的國術， 能在世界范圍內(nèi)得到發(fā)展，說明了在世界范圍內(nèi)受歡迎的程度， 然而對于武術而言光喜歡不行， 還要具備較強的身體素質(zhì)及相應的

3、訓練條件。 武術組的學生全是五六年級學生， 五六年級學生經(jīng)歷了一學年的學習已具備了一定的基礎， 但是對武術接觸與了解不多， 所以學生武術水平不齊， 能力不一， 但是他們都對武術具有濃厚的興趣?；静糠钟胰蹆?nèi)旋向右后伸出，在向左轉(zhuǎn)體 90°成馬步的同時，向前平擺橫打。目視右拳前方右腳向前落步，腳尖內(nèi)扣，左拳收抱于腰側，右拳臂內(nèi)旋向右后伸出，在向左轉(zhuǎn)體 90°成馬步的同時，向前平擺橫打。目視右拳前方②并步摟手右腳向前落

4、步，腳尖內(nèi)扣，左拳收抱于腰側，右拳臂內(nèi)旋向右后伸出，在向左轉(zhuǎn)體 90°成馬步的同時，向前平擺橫打。目視右拳前方右腳向前落步，腳尖內(nèi)扣，左拳收抱于腰側，右拳臂內(nèi)旋向右后伸出，在向左轉(zhuǎn)體 90°成馬步的同時，向前平擺橫打。目視右拳前方③弓步推掌右腳向前落步，腳尖內(nèi)扣，左拳收抱于腰側，右拳臂內(nèi)旋向右后伸出，在向左轉(zhuǎn)體 90°成馬步的同時，向前平擺橫打。目視右拳前方右腳向前落步，腳尖內(nèi)扣，左拳收抱于腰側，右拳臂內(nèi)旋

5、向右后伸出，在向左轉(zhuǎn)體 90°成馬步的同時，向前平擺橫打。目視右拳前方動作的名稱的同時并作出相應動作。要求： ①動作要做到位。②熟悉四 個動作后全體齊喊齊做， 完整練習一遍。2、 組織： 讓學生 3-4 人自由結合，組成學習小組， 并選出小組長。教法： ①自學模仿。 教師以圖片的形式， 把本課要學習的內(nèi)容下發(fā)給同學們。 ②教師巡回指導。③老師連貫演示。④學生鞏固練習。⑤匯報表演， 配《中國功夫》 音樂。要求： ①看圖解學習動作