高中數(shù)學教學總結范文合集5篇

1、高中數(shù)學教學總結范文合集 高中數(shù)學教學總結范文合集 5 篇高中數(shù)學教學總結 篇 1今年我擔當高三（2）班的數(shù)學課。在教學上，我花了較多的時間鉆研教材，弄清教材的重點和難點，盡可能的用形象的語言化難為易。班級同學的基礎較差，要讓他們的成果有所提高，不是一件很簡單的事，這讓我感覺壓力較大，但是我沒有絲毫的退縮，反而這些壓力給了我動力。這一年的時間過得是忙勞碌碌，但感覺很改善，也有一些收獲和感受。自己在業(yè)務學問水平、教學力量、師德品質(zhì)等方面都

2、有了肯定的提高，同學的成果比起去年來有了肯定的進步，但還沒有達到我的目標。現(xiàn)從以下四個方面談談近一年來的狀況。 一、我堅持正確的政治方向，擁護黨的領導 不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)。喜愛訓練事業(yè)，主動貫徹黨的訓練方針，仔細學習全教會精神。嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》 、 《中學校老師日常行為規(guī)范》 ，把喜愛訓練事業(yè)，喜愛同學的職業(yè)道德融為一體，努力完成教書和育人的雙重任務。 二、我平常加強理論學習。理論來源于實踐，然而實踐離不開理論

3、的指導 今年我連續(xù)加強訓練理論學習，相繼學習了《課堂教學論》 、 《現(xiàn)代訓練技術》 ，常去翻閱《中學教學討論》 、很遺撼的是：這一年我們班的成果上升得不快。我對此分析出幾點緣由： （1）由于底子薄，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大，他們難以接受； （2）難度大了，就忽視了基礎學問的把握，所以同學學得不夠踏實。 （3）雖然改了以往的只講思路，不講過程的狀況，上課能夠?qū)⒕唧w的解題過程寫出，但同學在聽課時只顧著做筆記，沒有聽講解方法，以至于

4、思想方法不理解，就不能舉一反三了。 （4）同學對老師的依靠性太大，動手力量差，遇到問題不去思索，不去分析，更別談進行邏緝推理。 （5）自覺性不高，課后練習不能保質(zhì)保量的完成，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。 針對這個現(xiàn)象，我打算對于個別同學，特殊是許多數(shù)學底子很薄弱的同學，不能希望他們能在高考中拿到后面的提高分，只要能夠?qū)⒒A的 70%就夠了，所以我打算從最基礎的學問下手，每天做幾道最簡潔的題，鞏固基礎學問。同時我還熟悉到我有以下不足：①作為一名黨