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1、有關(guān)幼兒園教學(xué)總結(jié) 有關(guān)幼兒園教學(xué)總結(jié) 9 篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇 1又一學(xué)期飛逝而過,本學(xué)期我園連續(xù)以深化訓(xùn)練改革,推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練為契機(jī),著重提升我園的保教質(zhì)量,以促進(jìn)幼兒身心健康為動(dòng)力,多方面促進(jìn)幼兒的進(jìn)展,全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量。 抓好政治學(xué)習(xí),提高思想素養(yǎng) 俗語說,老師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。老師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。為此,我園非常重視老師的政治理論學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí)“八榮八恥” ,要求老師能約束自己的言
2、行,通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,觀看名人影片,進(jìn)行民主評議等活動(dòng)關(guān)心老師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀及.主義新時(shí)期的榮辱觀。 主動(dòng)地引導(dǎo)老師更新訓(xùn)練觀念、確立正確的訓(xùn)練觀。一年來,我園實(shí)行組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型訓(xùn)練實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法,關(guān)心老師樹立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀,使每一個(gè)老師都明確全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要性和必要性,關(guān)心老師樹立可持續(xù)進(jìn)展觀念,用進(jìn)展的眼完去看待每一個(gè)孩子,承認(rèn)并注意孩子的個(gè)體差異,充分挖掘每一
3、個(gè)幼兒的閃完點(diǎn)和潛能,培育幼兒的實(shí)踐力量及創(chuàng)新力量,使他們在原有的基礎(chǔ)上得到充分的進(jìn)展和提高。 擴(kuò)大孩子的生活范圍,體驗(yàn)豐富的感情歷程。如:組織幼兒春游,使他們感受大自然的氣息;走訪敬老院,慰問孤寡老人,培育幼兒的憐憫心及敬重老人的情感;參觀學(xué)校,培育幼兒爭當(dāng)學(xué)校生,喜愛學(xué)習(xí)的的良好品質(zhì);組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),讓幼兒共同布置教室環(huán)境與主題環(huán)境,表演節(jié)目,邀請家長與孩子共同參與六一大型游園活動(dòng),真真實(shí)切地讓每個(gè)幼兒感受節(jié)日的歡樂,這些活
4、動(dòng)愉悅著孩子的身心,豐富了孩子們的情感,逐步形成了友好、熱忱、有禮貌、愛思索、愛學(xué)習(xí)、勇于探究、有自信等良好素養(yǎng),為培育一代新人打下了良好的基礎(chǔ)。 其次,努力在一日活動(dòng)中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。 “一切敬重孩子,敬重孩子的一切” ,主動(dòng)營建公平、寬松、和諧的師幼關(guān)系,為創(chuàng)新訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ)。我園老師轉(zhuǎn)變了“一言堂”的舊模式,設(shè)計(jì)開放性的問題讓幼兒多說,在教學(xué)活動(dòng)中供應(yīng)豐富材料讓幼兒自己去探究、發(fā)覺,主動(dòng)鼓舞幼兒的求異思維,引導(dǎo)幼兒對同一問題、
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