已閱讀1頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選-word-可編輯初中美術(shù)課題結(jié)題報(bào)告初中美術(shù)課題結(jié)題報(bào)告關(guān)于《“小組合作”如何創(chuàng)設(shè)和諧美術(shù)課堂的實(shí)踐與研究》結(jié)題報(bào)告一、課題提出的背景與所需要解決的問(wèn)題1、課題提出的背景伴隨著新課程的逐步實(shí)施與推進(jìn),教育“以人為本”的理念越來(lái)越得到人們的認(rèn)可,一切為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展,已經(jīng)成為當(dāng)今教育的共識(shí)。2、課題所需要解決的問(wèn)題精選-word-可編輯三、課題研究的目標(biāo)通過(guò)合作學(xué)習(xí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成就,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),人際交往能力等。四、課題研究的方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中美術(shù)課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)
- 初中物理課題結(jié)題報(bào)告
- 初中美術(shù)課教學(xué)反思
- 初中數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告.doc
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)生成課題結(jié)題報(bào)告
- 初中語(yǔ)文課題結(jié)題報(bào)告.doc
- 課題結(jié)題報(bào)告
- 初中美術(shù)課堂的有效教學(xué)
- 課題結(jié)題報(bào)告
- 美術(shù)課題研究中期報(bào)告
- 《初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》課題結(jié)題報(bào)告
- 開(kāi)放課題結(jié)題報(bào)告
- 淺談初中美術(shù)課中的國(guó)畫(huà)教育
- 初中美術(shù)教師實(shí)習(xí)報(bào)告
- 初中美術(shù)教師實(shí)習(xí)報(bào)告
- 初中美術(shù)教師實(shí)習(xí)報(bào)告
- 初中美術(shù)課堂教學(xué)法淺談
- 課題結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)
- 個(gè)人課題研究結(jié)題報(bào)告
- 課題研究結(jié)題報(bào)告模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論