xxx示范中學(xué)班主任工作總結(jié)

1、XXX XXX 示范中學(xué)班主任工作總結(jié) 示范中學(xué)班主任工作總結(jié)潛能生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好潛能生的狀況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓舞、關(guān)心他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍舊不能改掉全部缺點(diǎn)，而連續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和卑視，心靈會(huì)受到嚴(yán)峻創(chuàng)傷。假如這時(shí)班主任熱忱關(guān)懷和關(guān)心他們，他們就會(huì)感受到暖和、勸慰和鼓舞而再次振作起來(lái)，同時(shí)，潛能生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等

2、。 3、抓住心理詢問(wèn)因素。班里一名男生和一名女生常常在一起。我暗中觀看了幾天，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒(méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話，談話中我沒(méi)有批判他們，只是像是無(wú)意似的談起自己中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺(jué)和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒(méi)有批判他們，更沒(méi)有卑視他們。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它，由于它是酸的；要想甜，請(qǐng)等到它成熟的時(shí)候。 ”

3、以后兩人關(guān)系始終很正常。我覺(jué)得，一個(gè)同學(xué)的思想通了，一個(gè)班的思想訓(xùn)練搞好了，其他工作做起來(lái)就較為輕松了。所以，思想訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是班主任工作的中心任務(wù)。 五、把班會(huì)課還給同學(xué)，班主任只是他們中的一員 在班會(huì)課上，許多時(shí)候，班主任總是一個(gè)人最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感受頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)勝利的甘甜。經(jīng)受過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有圓滿

4、的、是充實(shí)的、完善的老師。班主任工作是一項(xiàng)雄偉的工程，又是一項(xiàng)艱難的工程。 班主任工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的同學(xué)，處理他們各種各樣的問(wèn)題，假如沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很簡(jiǎn)單流于簡(jiǎn)潔化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣） ；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣” ，使你疲于奔命。總結(jié)這半年的班主任工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)

5、大的凝集力，始終不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入同學(xué)中間，多理解他們，使他們信服你，情愿把你當(dāng)作他們的好伴侶，情愿與你多方面地溝通思想。 一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解同學(xué)、敬重同學(xué) 作為一名班主任，要敬重同學(xué)人格，并擅長(zhǎng)進(jìn)行“心理詢問(wèn)移位” ，設(shè)身處地體察同學(xué)的心理詢問(wèn)境況，關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)的微小變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓舞，使同學(xué)漸漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感、平安感。班主任信任