2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)》課程考核 說明:本課程考核形式為提交作業(yè),完成后請保存為 WORD 2003 格式的文檔, 登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交,并檢查和確認(rèn)提交成功(能夠下載,并且內(nèi)容無誤即為提 交成功)。 一. 作業(yè)要求 1.要求提交設(shè)計(jì)試驗(yàn)構(gòu)件詳細(xì)的設(shè)計(jì)過程、構(gòu)件尺寸和配筋; 2.要求擬定具體的試驗(yàn)步驟; 3.要求預(yù)估試驗(yàn)發(fā)生的破壞形態(tài); 4.構(gòu)件尺寸、配筋、試驗(yàn)步驟以及破壞形態(tài)可參考《綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)試驗(yàn)指導(dǎo)》或相關(guān)教材(

2、例如,混凝土原理),也可自擬。 二. 作業(yè)內(nèi)容 1.正截面受彎構(gòu)件——適筋梁的受彎破壞試驗(yàn)設(shè)計(jì)。(35 分) 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)一 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面試驗(yàn) 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面試驗(yàn) 1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?A、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1、了解受彎構(gòu)建正截面的承載力大小,撓度變化及裂紋出現(xiàn)和發(fā)展的過程。2、觀察了解受彎構(gòu)件受力和變形的過程的三個(gè)工作階段及適筋梁的破壞特征 3、測定或計(jì)算受彎構(gòu)件正截面的開裂荷載和極限承載力,驗(yàn)證正截面承載計(jì)算方

3、法 B、模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1、通過用動(dòng)畫演示鋼筋 混凝土簡支梁兩點(diǎn)對稱加載實(shí)驗(yàn)的全過程,形象生動(dòng)地向?qū)W生展示了鋼筋 混凝土簡支受彎構(gòu)件在荷載作用下的工作性能。同時(shí),軟件實(shí)時(shí)地繪制撓度-荷載曲線、受壓區(qū)高度-荷載曲線及最大裂縫寬度-荷載曲線以放映簡支梁工作性能的變化規(guī)律,力圖讓學(xué)生清楚受彎構(gòu)件的變形,受壓區(qū)高度等在荷載作用下不同階段的發(fā)展情況。 2、學(xué)生還可以實(shí)用軟件對即將進(jìn) 行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測,認(rèn)識(shí)試件在荷載作用下不同階段的反應(yīng),從而設(shè)計(jì)出

4、良好的實(shí)驗(yàn)觀測方案。 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果有學(xué)生計(jì)算與模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)合進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)參與式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。 2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備: A、試件特征 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,試驗(yàn)梁的混凝土等級為 C25,截面尺寸為150mm*400mm, (Fc=16.7N/mm2,21.78/tkfNmm?,216.7/ckfNmm?, ft=1.27 N/mm2) 縱向向受力鋼筋等級為 HRB400 級 225(400/,540/,2.010ykstkcfNmmfNmmE?

5、?? ?) 箍筋與架立鋼筋強(qiáng)度等級為 HPB300 級 25(300/2.110)ykcfNmmE??? (2)試件尺寸及配筋圖如圖所示,縱向受力鋼筋的混凝土凈保護(hù)層厚度為20mm(計(jì)算按規(guī)定取 20+5=25mm)。 (3)梁的中間配置直徑為 6mm,間距為 80 的箍筋,保證不發(fā)生斜截面破壞。 (4)梁的受壓區(qū)配有兩根架立鋼筋,直徑為 10mm,通過箍筋和受力鋼筋綁扎 在一起,形成骨架,保證受力鋼筋處在正確的位置。 B、真實(shí)實(shí)

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