【“雙減”優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)】初中道德與法治優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例

1、[“ [“雙減 雙減“優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)】初中道德與法治優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例 優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)】初中道德與法治優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例八年級(jí)上冊(cè)部編版道德與法治 第六課責(zé)任與角色同在作業(yè)設(shè)計(jì)課題 責(zé)任與角色同在單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任作業(yè) 設(shè)計(jì) 理念 及目 標(biāo)為貫徹落實(shí)“雙減政策”，有效實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)“， 注重學(xué)生政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)、公共參與這些 核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，綜合能力的提升，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展思維能 力及動(dòng)手操作能力。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)由“教“到“導(dǎo)“ 的過(guò)程

2、。1.提高作業(yè)的針對(duì)性。貼近學(xué)生生活、增加學(xué)習(xí)興趣。2.體現(xiàn)政治教學(xué)的時(shí)代性。拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)與鍛 煉學(xué)生時(shí)政素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。提高實(shí)踐探究能力、綜合運(yùn)用 知識(shí)的能力，強(qiáng)化學(xué)生的思辨力、創(chuàng)新力和探究力。4.增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)。提高自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的積 極性。內(nèi)容 分析本單元以“社會(huì)責(zé)任”為主題，引導(dǎo)學(xué)生明確社會(huì)責(zé) 任，并積極主動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，基于學(xué)生可感知的社會(huì) 生活，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué) 生社會(huì)參

3、與的核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該努力處理好個(gè)人與 社會(huì)的關(guān)系，遵守符合社會(huì)要求的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，課時(shí)作業(yè)一：《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》：“吾輩青年勇于擔(dān)責(zé)“主題演講比賽青年是祖國(guó)的希望、時(shí)代的未來(lái)。國(guó)家的進(jìn)步，刻印著青春的足跡；民族的未來(lái)，寄希望于青春力量。一代代中國(guó) 青年擔(dān)當(dāng) 起時(shí)代賦予的重任，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng), 以青春之我、奮斗 之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè) 添磚加瓦。以“吾輩青年勇于 擔(dān)責(zé)'‘為主題，結(jié)合本課

4、所學(xué) 內(nèi)容，聯(lián)系自我生活實(shí)際，反映自身的 所見(jiàn)所聞所思所想, 抒發(fā)自己的真實(shí)情感，在班級(jí)舉行演講比賽。1. 時(shí)間：本課內(nèi)容學(xué)習(xí)完一周后參賽對(duì)象：以小組為單位比賽規(guī)則：（1）演講比賽時(shí)間限定為5分鐘以?xún)?nèi);（2）參賽選手按照抽簽順序依次上臺(tái)演講 （3）演講內(nèi)容緊緊圍繞主題，觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、生動(dòng)感人。（4）所演講的材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代精神。（5）語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)，表達(dá)流暢自然,語(yǔ)速恰