生物必修一知識點歸納填空(附答案)

1、 高一生物上冊知識歸納要點 高一生物上冊知識歸納要點第一章 第一章 走近細胞 走近細胞第一節(jié)從生物圈到細胞 第一節(jié)從生物圈到細胞知識梳理： 知識梳理：1、 沒有細胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴 沒有細胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴 才能生存。 才能生存。專營細胞 專營細胞內(nèi) 生活。結(jié)構(gòu)簡單，一般由 生活。結(jié)構(gòu)簡單，一般由 和

2、 所構(gòu)成。 所構(gòu)成。2、生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的 、生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的 。3、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： 、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： 、 、 、 、 、 、 、 、

3、 。4、植物沒有 、植物沒有 層次，單細胞生物既可化做 層次，單細胞生物既可化做 層次，又可化做 層次，又可化做 層次。 層次。5、地球上最基本的生命系統(tǒng)是 、地球上最基本的生命系統(tǒng)是 。6、種群：在一定的區(qū)域內(nèi) 、種群：在一定的區(qū)域內(nèi) 個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。 個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。7、群落：在一定的區(qū)域

4、內(nèi) 、群落：在一定的區(qū)域內(nèi) 的總和。例：一個池塘中所有的生物。 的總和。例：一個池塘中所有的生物。 （不是所有的魚） （不是所有的魚）8、生態(tài)系統(tǒng)： 、生態(tài)系統(tǒng)： 和它生存的 和它生存的 相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 相互作用而形成的統(tǒng)一整體。第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性 第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性知識梳理： 知識梳理：一、高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第 一、高倍鏡的使用步驟（

5、尤其要注意第 1 和第 和第 4 步） 步）1 在 下找到物象，將物象移至 下找到物象，將物象移至 ，2 轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)動 ，換上高倍鏡。 ，換上高倍鏡。3 調(diào)節(jié) 調(diào)節(jié) 和 ，使視野亮度適宜。 ，使視野亮度適宜。4 調(diào)節(jié) 調(diào)節(jié) ，使物象清晰。 ，使物象清晰。

6、二、顯微鏡使用常識 二、顯微鏡使用常識1 高倍鏡：物象 高倍鏡：物象 ，視野 ，視野 （亮或暗） （亮或暗） ，看到細胞數(shù)目 ，看到細胞數(shù)目 。低倍鏡：物象 低倍鏡：物象 ，視野 ，視野 ，看到的細胞數(shù)目 ，看到的細胞數(shù)目 。2 物鏡： 物鏡： （有或無） （有或無） 螺紋，鏡筒越 螺紋

7、，鏡筒越 ，放大倍數(shù)越大。 ，放大倍數(shù)越大。目鏡： 目鏡： 螺紋，鏡筒越 螺紋，鏡筒越 ，放大倍數(shù)越大。 ，放大倍數(shù)越大。3 放大倍數(shù) 放大倍數(shù)= 的放大倍數(shù)х 的放大倍數(shù)х 的放大倍數(shù)。指的是放大物體的 的放大倍數(shù)。指的是放大物體的 或 三、 三、細胞種類：根據(jù) 細胞種類：根據(jù)

8、 ，把細胞分為原核細胞和真核細胞 ，把細胞分為原核細胞和真核細胞原核細胞和真核細胞的比較： 原核細胞和真核細胞的比較：1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀 、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀 DNA 分子）集中的區(qū)域稱 分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有 為擬核；沒有 ，DNA 不與蛋白質(zhì)結(jié)

9、合；細胞器只有 不與蛋白質(zhì)結(jié)合；細胞器只有 ；有 ；有 ，成分與真核細胞不 ，成分與真核細胞不同。 同。2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的 、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的 ；有一定數(shù)目的染色體（ ；有一定數(shù)目的染色體（DNA 與蛋白質(zhì)結(jié)合而 與蛋白質(zhì)結(jié)合而成）；一般有多種細胞器。 成）；一般有多種細胞器。注意事項：①先加 注意事項：①先加 A

10、液 1ml，再加 ，再加 B 液 4 滴 ②鑒定前，留出一部分組織樣液，以便對比 ②鑒定前，留出一部分組織樣液，以便對比顏色變化： 顏色變化： （4）淀粉的檢測和觀察 ）淀粉的檢測和觀察常用材料：馬鈴薯 常用材料：馬鈴薯試劑： 試劑： 顏色變化： 顏色變化： 第二節(jié) 第二節(jié) 生命活動的主要承擔者 生命活動的主要承擔者——蛋

11、白質(zhì) 蛋白質(zhì)一 氨基酸及其種類 氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位， 氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 種。 種。氨基酸分子通式： 氨基酸分子通式： 二 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)氨基酸分子相互結(jié)合的方式： 氨基酸分子相互結(jié)合的方式： ：一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接，同時失 ：一個氨

12、基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接，同時失去一分子的水。連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做 去一分子的水。連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做 有兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，叫做 有兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，叫做 。三 蛋白質(zhì)的功能 蛋白質(zhì)的功能1. 構(gòu)成細胞和生物體 構(gòu)成細胞和生物體 的重要物質(zhì)（肌肉毛發(fā)） 的重要物質(zhì)（肌肉毛發(fā)）2.

13、 細胞內(nèi)的生理生化反應 細胞內(nèi)的生理生化反應3. 運輸載體（血紅蛋白） 運輸載體（血紅蛋白）4. 傳遞信息， 傳遞信息， 機體的生命活動（胰島素） 機體的生命活動（胰島素）5. 功能（ 功能（ 抗體） 抗體）四、蛋白質(zhì)分子多樣性的原因 四、蛋白質(zhì)分子多樣性的原因構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的 ，以及 ，以及 不同導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性

14、導致蛋白質(zhì)的功能的多樣 不同導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性導致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。 性。 規(guī)律方法 規(guī)律方法 1、n 個氨基酸脫水縮合形成 個氨基酸脫水縮合形成 m 條多肽鏈時，共脫去 條多肽鏈時，共脫去

15、 個水分子，形 個水分子，形成 個肽鍵，至少存在 個肽鍵，至少存在 個－ 個－NH2 和 個－ 個－COOH，2、蛋白質(zhì)總的分子量 、蛋白質(zhì)總的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸總分子量 組成蛋白質(zhì)的氨基酸總分子量-脫水縮合反應脫去的水的總分子量 脫水縮合反應脫去的水的總分子量第三節(jié)遺傳信息的攜帶者 第三節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸 核酸

16、一 核酸的分類 核酸的分類 細胞生物含 細胞生物含 種核酸，病毒含有 種核酸，病毒含有 種核酸 種核酸二核酸的及結(jié)構(gòu) 二核酸的及結(jié)構(gòu)DNA（脫氧核糖核酸）的基本單位： （脫氧核糖核酸）的基本單位： 由一分子 由一分子 ，一分子 一分子 和一分子 一分子 組成。 組成。D