畢業(yè)論文 對知識經(jīng)濟與行政管理的探究

1、對知識經(jīng)濟與行政管理的探究 對知識經(jīng)濟與行政管理的探究1對知識經(jīng)濟與行政管理的探究 對知識經(jīng)濟與行政管理的探究摘要：知識經(jīng)濟是以知識為基礎的經(jīng)濟，包括知識和信息的生產、分配、使用、轉化等全過程，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂。它具有以下十個特征：產業(yè)形態(tài)知識化、資產投入無形化、市場全球化、經(jīng)濟信息化、產業(yè)構成服務化、知識資本化、發(fā)展可持續(xù)化、設施網(wǎng)絡化、技術數(shù)字化、教育終身化。處于世紀之交的人類社會在由工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟逐步推進的過程中，必然會導

2、致管理思想上的巨大變革。為此，本文首先討論了知識管理的內涵和在行政決策上實現(xiàn)由傳統(tǒng)模式向網(wǎng)絡化轉變，接著分析了以人為本的管理、行政管理的信息化、行政管理者要終生學習和行政績效管理，最后做了總結。因此本文具有深刻的理論意義和廣泛的實際應用。關鍵字：知識經(jīng)濟; 行政管理; 知識管理; 以人為本的管理 前言 知識經(jīng)濟是近幾年在世界范圍內興起的一個新概念。也是目前國內最熱門的話題之一。在知識經(jīng)濟的帶動下，美國近來表現(xiàn)對知識經(jīng)濟與行政

3、管理的探究 對知識經(jīng)濟與行政管理的探究3過程中與信息的這種相互作用和內在聯(lián)系決定了“知識管理”是一種對人與信息資源的動態(tài)管理過程。我們理解“知識管理”應是以“人”為中心，以信息為基礎，以知識創(chuàng)新為目標，將知識看作是一種可開發(fā)資源的管理思想。簡單地說， “知識管理”就是人在行政管理中對其集體的知識與技能的捕獲與運用的過程。從結構上看，它可分為對人力資源的管理和信息資源的管理兩個方面。其目的就是努力尋求信息處理能力與人的知識創(chuàng)新能力的最佳結