關(guān)于大班幼兒教學(xué)總結(jié)合集六篇

1、關(guān)于大班幼兒教學(xué)總結(jié)合集六篇 關(guān)于大班幼兒教學(xué)總結(jié)合集六篇大班幼兒教學(xué)總結(jié) 篇 1元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春天痕跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的 20xx，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)一下工作中的勝利與不足，以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校玫亻_展班級(jí)工作，體現(xiàn)班級(jí)特色。 現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)。 一、深化班級(jí)開展常規(guī)工作 開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進(jìn)行訓(xùn)練、培育、訓(xùn)練；再訓(xùn)練

2、、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求， ，訓(xùn)練他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛，并且訓(xùn)練他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。 漸漸的一個(gè)學(xué)期下來班級(jí)幼兒的常規(guī)意識(shí)在原有的基礎(chǔ)上有了肯定的提高。 嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成訓(xùn)練” ，在班級(jí)管理和思想訓(xùn)練工作中努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍主動(dòng)向上的精神狀態(tài)。有位家長說：“你們老師每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾

3、倍的勞動(dòng)啊，但你們總是那么的耐煩、沒有怨言，假如換成是我們，早煩了。 ” 學(xué)期開頭，我們開展了“我是中國人”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回顧假期去旅游趣事，遠(yuǎn)足參觀家鄉(xiāng)改變，結(jié)合“國慶節(jié)”喜慶場面等，通過開展各種活動(dòng)來深化主題，做到主題與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參加性，體現(xiàn)出主題信息，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)幼兒的活動(dòng)過程。 “中 國民間文化” “五十六個(gè)民族” “掛燈籠” “中國的名勝古跡”等墻面環(huán)境，通過活動(dòng)使幼兒對(duì)祖國的喜愛之情愈加深厚了。 十月我們開展了《我

4、和我四周的人》主題，在活動(dòng)中幼兒將自己和父母一起收集各行各業(yè)的人的資料帶至幼兒園向小伴侶介紹，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)很強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱忱很高。 在這些調(diào)查活動(dòng)中，幼兒所收集的資料和材料是多方面的，通過親自調(diào)查和相互溝通，幼兒對(duì)事物多方面的熟悉以及感受的真實(shí)，是無法以其他方法來代替的。 主題探究活動(dòng)中我們深切體會(huì)到讓幼兒收集資料是一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)方法，能保證主題活動(dòng)的順當(dāng)開展。而且幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，能使幼兒得到多方面的進(jìn)展，