說課稿模板(10分鐘)招教面試專用

1、參賽說課稿模板 參賽說課稿模板大家好，我抽取的編號是_____，我要說課的主題是_____我嘗試用新課標的理念來指導教學，對于本節(jié)課，我將以“教什么，怎么教，為什么這么教”為思路從教材分析、教法學法分析、教學過程分析三個方面談談我對教材的理解和教學的設計。敬請各位評委批評指正。一、 一、教材分析 教材分析（一）教材的地位與作用。 。 。 。是高中數學重要內容之一，它不僅有著廣泛的實際應用，而且起著承前啟后的作用。一方面先前所學習的___

2、為本節(jié)課做了鋪墊，另一方面又為___的學習提供了依據。同時它還會與____結合起來考察，在高考中有著舉足輕重的作用。（二）教學重難點教學重點：掌握。 。 。 。 。教學難點：學會運用。 。 。 。 。（三）教學目標新課標指出三維目標是一個密切聯(lián)系的有機整體，根據課程內容和學生的年齡特點，特制定以下三維目標（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)動機引例的設計意圖是把這節(jié)課要解決的問題......放到一個具體的生活情景中，目的是讓學生了解數學來源于生活并服務

3、于生活，并不是脫離實際的，從而激發(fā)他們的學習動機，根據學生的認知心理特征，設計了問題 1：。 。 。 。 。 。引導學生思考，從而得出本節(jié)課的主題。 。 。 。 。 。 。 。（二）合作討論，探索新知這一環(huán)節(jié)設置了。 。 。 。引導學生分小組討論。 。 。 。大膽猜想。 。 。 。 ，并指出數學語言是嚴謹的，需要加以證明。（三）理解概念，納入系統(tǒng)為了讓學生了解數學是理性的、嚴謹的，使學習由感性上升到理性，設計了問題 3：。 。 。 ，體

4、會。 。 。 。 。的數學思想，培養(yǎng)觀察、思考、猜想、推理等能力(四）指導應用，鼓勵創(chuàng)新為了與前面的問題情景相呼應，回到引例的問題，讓學生體會數學可以解決生活中的實際問題，同時使學生理解。 。 。 。 。 。并運用。 。 。解決。 。 。 。然后設計了一個例題和兩個變式，三個題目都是關于。 。 。的題目，題目設置有梯度。學生自主完成，老師點評，同時引導學生思考。 。 。還可以解決那些問題，從而為下節(jié)課內容打下伏筆。（五）歸納小結，反思提