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文檔簡介
1、PEP 五年級英語上冊期末復(fù)習(xí)教案 五年級英語上冊期末復(fù)習(xí)教案時間:12.23~1.4 一、指導(dǎo)思想 以《英語課程標準》為指導(dǎo),有目的、有計劃地備好復(fù)習(xí)課,上好每一節(jié) 復(fù)習(xí)課,幫助學(xué)生進行全面系統(tǒng)歸納,分類復(fù)習(xí),認真輔導(dǎo)學(xué)生,打下扎實的基礎(chǔ),為今后學(xué)習(xí)作好鋪墊。通過復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)交際運用能 力,進一步激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫、譯等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生享受愉快的英語學(xué)習(xí)。 二、復(fù)習(xí)目標 1.通過
2、每個單元逐一、細致地復(fù)習(xí),使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化,讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。 2.通過講解、默寫、做練習(xí)等不同的手段,調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性,養(yǎng)成課前認真默寫,課上專心聽講,考后積極反思,尋找缺漏等良好的習(xí)慣。 3.通過“扮演小老師”等方式,激發(fā)學(xué)生聽課的興趣和熱情,讓學(xué)生自己來還梳理、總結(jié)本冊書中的語法點。 三、復(fù)習(xí)措施 1. 復(fù)習(xí)課上將每單元重點的詞組和句型羅列給學(xué)生,讓學(xué)生通過自己做小老師來歸納語
3、法。待復(fù)習(xí)結(jié)束后,將配套的語法表發(fā)給學(xué)生。使不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得。 2. 加強聽力、口頭和筆頭練習(xí)。每兩個單元根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容完成一張練習(xí)卷,給教學(xué)提供反饋信息。 3. 及時評講,及時改正,及時補差,使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。 4. 積極做好“單詞競賽” “詞組競賽”的思想教育工作,鼓勵學(xué)生公平競爭,考出自己的最佳水平。同時也給沒過關(guān)的同學(xué)一些機會,鼓勵他們不斷進步 復(fù)習(xí)內(nèi)容提綱: Unit 1 What’s he l
4、ike ?一、重點詞匯 聽、說、讀、寫描述人的體貌特征及性格特點的形容詞:tall,short, strong,old,young,thin,kind,polite,hard-working,strict,funny,helpful,clever,shy 等,并能在交際中運用。 二、重要句型 聽、說、讀、寫以下句型,能夠運用這些句型詢問并介紹學(xué)校里老師的情 況。 (1)Who’s your art teacher? Mr Wang.
5、 (2)What’s he like? He is polite and hard-working. What’s she like? She is funny. (3)Is she funny? No,she isn’t.She is old.I like funny teacher. Is she strict? Yes,he is,but he is very kind. 二、重要句型 聽、說、讀、寫以下句型,并能夠運用這些句型
6、介紹自己做家務(wù)的情況。 (1)What can you do? I can sing English songs / do some kung fu. We’ll have an English party next Tuesday 。 (2)Can you do any kung fu? Yes, I can.\No, I can’t. 三、語言要點 (1)No problem. I can help you .(2)Can
7、you swim ?,Yes ,I can .I can do some kung fu ,too. Unit 5 There is a big bed一、重點詞匯 聽、說、讀、寫描述家具陳設(shè)的名稱的單詞:clock, photo,plant, water bottle, bike,, 短語:trash bin, end table, living room; 以及表示方位的介詞:between in, on, under, nea
8、r, behind, over above 等。 二、重要句型 聽、說、讀、寫以下句型,能夠運用這些句型簡單描述家具陳設(shè)的名稱、數(shù)量及位置等。 (1)Your room is really nice. There is a big bed..There is a nice photo,too. (2)I like my bed,.My computer is here on the desk.This is the living r
9、oom. (3)There are so many pictures here. There are lots of flowers in it.(4)My grandparents have a garden in front of their house.. (5)There pencils and crayons on the floor. 三、 語言要點 There be 句型的就近原則。 Unit 6 In the natu
10、re park 一、 重點詞匯 聽、說、讀、寫描述自然公園和村莊的詞匯: flower, river, lake, forest, park, building, bridge, house,hill,mountain,village, tree 等,并能在交際中運用。 二、重要句型 聽、說、讀、寫以下句型,并能夠運用這些句型詢問自然公園及村莊的基本情況并作答。 (1) The nature park is so quiet ! Is
11、 there a river in the park? Yes, there is.\No, there isn’t. Is there a river in the forest? No, there isn’t.There are some small boats.(2)There aren’t many people. Are there any tall buildings in the nature park? Yes, t
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