不同心理健康問題學生的調(diào)查與個案研究

1、不同心理健康問題學生的調(diào)查與個案研究 不同心理健康問題學生的調(diào)查與個案研究—網(wǎng)癮下的德育教育惠州市華羅庚中學 葉林剛摘要：近年來，隨著我國進入社會主義現(xiàn)代化階段，網(wǎng)絡的快速傳播改變著人們的生活。網(wǎng)絡信息技術手段在中學生教學過程中的應用也帶來了促進作用，同時，也不容忽視網(wǎng)絡環(huán)境下，中學生的思想道德建設出現(xiàn)偏離，給中學生的心理健康成長帶來了巨大的消極影響。中學生經(jīng)過虛擬的網(wǎng)絡環(huán)境影響，思想文化很容易受其開放性的影響，從而產(chǎn)生不正確的認知水平

2、。尤其是中學生正處于形成三觀價值的關鍵性時期，德育教育對中學生的重要性不言而喻，本文將針對網(wǎng)絡環(huán)境的影響下中學生實施德育教育的對策建議。關鍵詞:網(wǎng)絡時代,中學德育,問題隨著網(wǎng)絡時代的到來，人們的生活水平發(fā)生了巨大的變化，影響的覆蓋面也越來越大，其中不乏對中學生的思想道德教育影響。學校如何實現(xiàn)對中學生正確的思想道德教育，科學、合理的運用網(wǎng)絡環(huán)境的正向?qū)?，對中學生實施正確的思想道德引導以及人格素養(yǎng)的形成，提升中學生的思想道德品質(zhì)，這些都是

3、需要教育改革過程中需要深刻研究、探索的話題，本文針對網(wǎng)絡環(huán)境下中學生思想道德發(fā)展建設問題進行詳細探析。一、網(wǎng)絡時代中學德育的問題1 網(wǎng)絡的虛擬性給中學生帶來的負面影響中學生由于受到年齡的限制，各方面都處于正在成長和發(fā)育階段，不管是身體機能還是心理素質(zhì)等，都需要社會、學校及家庭提供一定的健康、良好的成長環(huán)境。然而，網(wǎng)絡時代的背景下，中學生接觸這樣一個虛擬的網(wǎng)絡世界，可能會讓中學生產(chǎn)生一定的好奇心和神秘感，這樣就促使中學生在虛擬的環(huán)境下道德

4、感消失，以自我為中心任意妄為。經(jīng)過長時間的洗禮，很可能就會影響中學生的思想意識，將錯誤的思想意識帶到現(xiàn)實生活中來，促使思想品德極其敗壞的事情發(fā)生。例如，中學生網(wǎng)戀是目前網(wǎng)絡虛擬化程度下給中學生帶來的最嚴重的消極影響。在2006 年的某月，一篇關于高中生網(wǎng)戀的報道刊登在各大新聞媒體上，報道內(nèi)容是關于一名高中生小李通過網(wǎng)絡認識了一名年齡僅為 15 歲的女友小紅，兩人網(wǎng)戀的時間已經(jīng)長達兩年之久，在這期間兩人通過某家網(wǎng)站的網(wǎng)絡婚姻社區(qū)舉辦了盛大

5、的婚禮，在網(wǎng)絡上舉辦的婚禮和現(xiàn)實生活中并無區(qū)別，只是將現(xiàn)實中的一切都搬到了網(wǎng)上實現(xiàn)。包括婚禮主持、牧師、嘉賓、流程等都是小李連同其好友一手操辦。在這虛擬的環(huán)境里，兩人正式結為夫的班級、學校等空間，而是將視野放眼到更大的、無法控制的網(wǎng)絡環(huán)境中，因為中學生可以選擇自己喜歡的信息，更加的以自我為中心，這樣他們會更容易偏向選擇那些與正確的道德觀念所背離的消極信息。教師在這一過程中卻無法做到有效的制止，因為面對復雜、多樣化的網(wǎng)絡環(huán)境，教師就處在一

6、個劣勢的地位上，無法控制事態(tài)發(fā)展。隨著網(wǎng)絡化時代的到來，德育工作者如果再不做任何的改變的化，很可能被網(wǎng)絡時代背景下的德育教育遠遠撇在后面。曾經(jīng)德育工作者們在中學生的心中是無比的強大，他們受到了中學生的尊敬和愛戴，因為他們是知識的傳承者以及教育中學生如何做人、做事等唯一途徑。我們生活在這個世界上的每一個人都要經(jīng)過教育的洗禮，才能真正走向社會，在社會中生存。但是，網(wǎng)絡文化迅速發(fā)展，沖擊著傳統(tǒng)德育教學理論。德育工作者如果還沒有意識到時代在變遷

7、，自己的知識文化水平也要跟得上時代的變化的話，就是會這個社會所淘汰，學生們也會慢慢不會被教師所引導，因為中學生會認為教師沒有能力所引導他們向著他們所謂的正確的道德觀念所引導。二、網(wǎng)絡時代中學德育問題的成因1 中學生面對網(wǎng)絡的不可控制性網(wǎng)絡作為一個應用廣泛、復雜的傳播媒介，它將政治、經(jīng)濟、文化等不同領域的信息以不同的形式表現(xiàn)出來，可以是書刊、廣播、動畫以及音樂等等。不管是形式上還是技術手段上，都給以新鮮感，這也正是被中學生所吸引的地方。在

8、網(wǎng)絡的世界里，只能給學生可以隨意選擇自己喜愛的、感興趣的信息所瀏覽，也可以在虛擬的網(wǎng)絡世界里與他人聊天，建立信任基礎，毫無保留的訴說著現(xiàn)實生活中的不開心、不快樂，還可以打游戲、殺怪物，女生還可以選擇看一些偶像劇等等?？傊@些活動都可以暫時的逃避現(xiàn)實生活中學習的壓力，為其提供一個舒適的、快樂的一方凈土。2 中學生通過網(wǎng)絡以排解學習壓力上面說道的中學生面臨著來自生活的巨大壓力，這是當今時代背景下中學生面臨的特殊壓力，升學的壓力、父母的壓力

9、、學校的壓力等等。應試教育下必然會對學生產(chǎn)生一定的消極影響，比如中學生漸漸的討厭學習、討厭上學，情緒很難控制，一點點的不順心就會鬧很大的情緒，家長的不理解，學校嚴厲看管，每天只有學習，沒有其他任何的業(yè)余文化時間，使得學生內(nèi)心承受巨大的心理壓力。虛擬的網(wǎng)絡環(huán)境為學生們提供了一個心理發(fā)泄的平臺，從另一方面來講，并不是網(wǎng)絡世界具有多大的吸引力，也許就是學生為了逃避壓力、尋求解脫的一種選擇而已。再加上虛擬的網(wǎng)絡環(huán)境中，不必要在乎對方是誰，都可以