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文檔簡介
1、言語治療學試題及答案 言語治療學試題及答案名詞解釋 名詞解釋1.語言發(fā)育遲緩 語言發(fā)育遲緩 是指在發(fā)育過程中的兒童其語言發(fā)育沒達到同齡相應的水平,但是,這不包括由聽力障礙而引起的語言發(fā)育遲緩及構音障礙等其他語言障礙類型 。2.吞咽障礙 吞咽障礙 是一個總的癥狀名稱,指口腔、咽、食管等吞咽器官發(fā)生病變時,患者的飲食出現(xiàn)障礙或不便而引起的癥狀。 p2003.構音障礙 構音障礙 是指由于構音器官先天性或者后天性的結構異常,神經(jīng)肌肉功能障
2、礙所致的發(fā)音障礙以及雖不存在任何結構,神經(jīng),肌肉,聽力障礙所致的語言障礙,主要表現(xiàn)可能為完全不能說法,發(fā)音異常,構音異常,音調和音量異常和吐字不清,不包括由于失語癥,兒童語言發(fā)育遲緩,聽力障礙所致的發(fā)音異常 。p1224.失語癥 是指言語獲得后的障礙,是由于大腦損傷所引起的言語功能受損或喪失,常常表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、計算等各方面的障礙。 p1675.口吃 口吃 是言語的流暢性障礙,俗稱結巴。表現(xiàn)為語言節(jié)奏性的紊亂,即口吃者因為不自主
3、的聲音重復、延長或中斷,無法表達清楚自己想表達的內容。 6.氣息聲 氣息聲 是指發(fā)聲時聲帶不完全閉合導致振動周期中不斷有氣流逸出,發(fā)聲時伴有周期性的呼吸音,將這種聲質稱為氣息聲。嚴重的氣息聲可導致無聲化,如聲帶麻痹早期。2.簡述運動性失語( 簡述運動性失語(Broca 失語: 失語:BA)的臨床表現(xiàn)。 )的臨床表現(xiàn)。p80簡言之就是能懂不能說。1)以口語表達障礙最為突出,自發(fā)語言呈非流利性,語量少,找詞困難,講話費力,語言呈電報文樣,嚴
4、重時可現(xiàn)為無語狀態(tài)。2)患者話語雖少,但多為實質詞,雖存在失語法情況,但交流時基本可會意。3)命名困難,語言復述困難。4)發(fā)音和語調障礙,錯語常見,特別是音韻性錯語。5)口語理解能力較好可以理解簡單的句子,復雜語令理解較困難。除閱讀書寫不同程度有損傷外,還常伴有顏面失用。3.簡述語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。 簡述語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。p1771)過了說話的年齡仍不會說話;2)說話晚或很晚;3)開始說話后,比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯;4)雖然會
5、說話,但語言技能較低;5)語言應用方面,詞匯和語法的應用均低于同齡兒童;6)只會用單詞交流,不會用句子表達;7)交流技能低;8)回答問題反應差;9)語言理解和遵循指令困難。語言發(fā)育遲緩的原因 1.聽覺障礙 2.兒童自閉癥 3.智力發(fā)育遲緩 4.受語言學習限定的特異性障礙 4.常見的構音障礙的病因有哪些? 常見的構音障礙的病因有哪些?p1221)運動性構音障礙 是由于神經(jīng)病變、與構音有關肌肉的麻痹、收縮力減弱或運動不協(xié)調導致言語障礙。2
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