創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育主要內(nèi)容整理

1、創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育主要內(nèi)容整理 創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育主要內(nèi)容整理 第一講 第一講（概述）教學(xué)內(nèi)容：了解畢業(yè)生就業(yè)形勢、 （概述）教學(xué)內(nèi)容：了解畢業(yè)生就業(yè)形勢、 初步掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基本過程、 初步掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基本過程、了解職業(yè)核心能力、掌握一定的就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)的意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。 了解職業(yè)核心能力、掌握一定的就業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)的意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。二、主要內(nèi)容 二、主要內(nèi)容教學(xué)重點：職業(yè)生涯規(guī)劃基本過程、職業(yè)核心能力的培養(yǎng) 教學(xué)重點：職業(yè)生涯規(guī)

2、劃基本過程、職業(yè)核心能力的培養(yǎng)教學(xué)難點：喚醒生涯意識并為之付出行動 教學(xué)難點：喚醒生涯意識并為之付出行動教法：體驗式、互動式 教法：體驗式、互動式三、就業(yè)形勢 三、就業(yè)形勢（一）就業(yè)數(shù)量形勢分析： （一）就業(yè)數(shù)量形勢分析：2008：全國 ：全國 85.5 本科： 本科：87.6 ?？??？?83.5 2009：全 ：全國 86.6 本科 本科 88.0 ?？?專科 85.2 2010：全國 ：全國 89.6 本科 本科 91.2

3、?？?專科 88.1（二）就業(yè)區(qū)域形勢分析：中西部地區(qū)對非本區(qū)域人才的吸引遠(yuǎn)低于東部和沿 （二）就業(yè)區(qū)域形勢分析：中西部地區(qū)對非本區(qū)域人才的吸引遠(yuǎn)低于東部和沿海地區(qū)，且呈現(xiàn)下降趨勢。東部和沿海地區(qū)對本區(qū)域的人才保留強(qiáng)于中西部地 海地區(qū)，且呈現(xiàn)下降趨勢。東部和沿海地區(qū)對本區(qū)域的人才保留強(qiáng)于中西部地區(qū)。東部和沿海地區(qū)人才吸引力指數(shù)兩倍于中西部地區(qū) 區(qū)。東部和沿海地區(qū)人才吸引力指數(shù)兩倍于中西部地區(qū) 。（海比山高、南比北 。（海比山高、南比北多

4、、中西重要） 多、中西重要）（三）用人單位類型分析：民營企業(yè) （三）用人單位類型分析：民營企業(yè)/個體、國有企業(yè)、中外合資 個體、國有企業(yè)、中外合資/外資 外資/獨資、 獨資、政府機(jī)構(gòu) 政府機(jī)構(gòu)/科研事業(yè)、非政府或非盈利機(jī)構(gòu)（ 科研事業(yè)、非政府或非盈利機(jī)構(gòu)（NGO 等） 等）（四）就業(yè)質(zhì)量分析： （四）就業(yè)質(zhì)量分析：1、收入：期待底線： 、收入：期待底線：2008：全國 ：全國 1348 本科 本科 1459 ?？?專科1237 20

5、09：全國 ：全國 1930 本科 本科 2073 ?？??？?1787 2010：全國 ：全國 2207 本科 本科 2395 專科 2019職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程。 職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程。2）內(nèi)職業(yè)生涯 ）內(nèi)職業(yè)生涯指從事一種職業(yè)時的知識、概念、經(jīng)驗、能力、心里素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的 指從事一種職業(yè)時的知識、概念、經(jīng)驗、能力、心里素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。 組合及其變化過程。3、職

6、業(yè)生涯設(shè)計的基本要素： 、職業(yè)生涯設(shè)計的基本要素：職業(yè)生涯有五大要素：知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動（評估和反思 職業(yè)生涯有五大要素：知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動（評估和反思—修訂）。 訂）。不管努力與否，有些期待都會發(fā)生，而不思考，不行動有些期待則永遠(yuǎn)不會發(fā) 不管努力與否，有些期待都會發(fā)生，而不思考，不行動有些期待則永遠(yuǎn)不會發(fā)生一個人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在；一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不 一個人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在；一

7、個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。 到未來。結(jié)論：你的未來就是你現(xiàn)在的每一天 結(jié)論：你的未來就是你現(xiàn)在的每一天第二講： 第二講：興趣與生涯發(fā)展的關(guān)系： 興趣與生涯發(fā)展的關(guān)系：1 興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)，但大部分工作者在第一次選擇工作時， 興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)，但大部分工作者在第一次選擇工作時，并沒有完全按著興趣作出選擇； 并沒有完全按著興趣作出選擇；2 大部分工作者，在后來的工作中尋找到了部分興趣； 大部分工作者，在后來