簡(jiǎn)單易行的--學(xué)習(xí)方法(全)

1、【英語(yǔ)】 認(rèn)真,仔細(xì)! 英語(yǔ): 1. 語(yǔ)法: 多看人家怎樣寫, 看到好的,對(duì)的大聲念三遍.先記簡(jiǎn)單的. 2. 單詞: 規(guī)定每日記幾個(gè)(如五個(gè)),一星期后重溫. 你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)月后認(rèn)識(shí)很多生字了,你便會(huì)有興趣. 3. 多聽(tīng): 找機(jī)會(huì)聽(tīng)人家說(shuō),在街上見(jiàn)到外國(guó)人找機(jī)會(huì)說(shuō)兩句,Hello, how are you? 都是好的, 不要怕,我們?cè)诮稚细徽J(rèn)識(shí)的人都打招呼的. 多上百度知道也有很多好處, 遇到好的句子,有用的句子抄下來(lái)有空看看

2、. 祝你成功, 加油!!! Step 1：打通耳朵 完全聽(tīng)清 第一、選擇 1 盤（再次強(qiáng)調(diào)是 1 盤而非 1 套）適合自身英語(yǔ)水平的磁帶。 第二、每天集中精力把 A 面和 B 面連續(xù)聽(tīng)兩遍。 第三、要堅(jiān)持天天聽(tīng)，但每隔 6 天要休息 1 天。 第四、直到聽(tīng)清磁帶中的所有內(nèi)容。 Step 2：聽(tīng)讀并舉 掌握語(yǔ)法 第一、把已經(jīng)能完全聽(tīng)清的磁帶中的第 1 盤磁帶再找出來(lái)。 第二、聽(tīng)寫這盤磁帶的內(nèi)容。 第三、做聽(tīng)寫練習(xí)時(shí)，一

3、句一句地聽(tīng)。即：聽(tīng)完一句后，先按暫停，把剛才聽(tīng)到的寫下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)，直到完全聽(tīng)清這句為止。不會(huì)的單詞根據(jù)發(fā)音大致拼寫出來(lái)即可。 第四、聽(tīng)寫完整盤磁帶的所有內(nèi)容后，用英英詞典確認(rèn)不會(huì)的單詞的拼寫是否正確（知道其意當(dāng)然好，不知道也不要緊） 。 第五、按這種方法聽(tīng)寫完整盤磁帶的內(nèi)容后，盡量模仿磁帶的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽(tīng)一遍磁帶重新朗讀） 。 第六、感覺(jué)到所有的句子都已經(jīng)能朗朗上口以后，便結(jié)束這一階段。 第七、

4、整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)星期要有一天與英語(yǔ)完全隔絕。 Step 3：躍躍欲說(shuō) 出口成章 第一、用英英詞典查以前做聽(tīng)寫練習(xí)時(shí)不懂的單詞。 第二、把單詞的解釋和例句記下來(lái)，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續(xù)查字典。 第三、查詞典要堅(jiān)持查到?jīng)]有不懂的單詞為止。 第四、大約查一個(gè)小時(shí)以后，暫停查字典，并大聲朗讀通過(guò)查詞典整理出來(lái)的內(nèi)容。 第五、朗讀約 1 個(gè)小時(shí)后結(jié)束。 第六、查在原文和單詞解釋中出現(xiàn)的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解

5、釋和例句為止。 Step 4：自我領(lǐng)悟 無(wú)典自通 第一、準(zhǔn)備 1 盤錄像帶。 第二、帶上耳機(jī)，每天看 1 遍。 第三、能夠完全聽(tīng)清之后，便開始聽(tīng)寫、朗讀。 第四、將不清楚的單詞，利用英英詞典查找并朗讀。 總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己

6、的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。 由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。 如何學(xué)好數(shù)學(xué) 2 高中生要學(xué)好數(shù)學(xué)，須解決好兩個(gè)問(wèn)題：第一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題；第二是方法問(wèn)題。 有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試，因?yàn)閿?shù)學(xué)分所占比重大；

7、有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認(rèn)識(shí)都有道理，但不夠全面。實(shí)際上學(xué)習(xí)教學(xué)更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的熏陶，提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，果能如此，將終生受益。曾有一位領(lǐng)導(dǎo)告訴我，他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報(bào)告，因?yàn)槿A而不實(shí)又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執(zhí)筆起草?？梢?jiàn)，即使將來(lái)從事文秘工作，也得要有較強(qiáng)的科學(xué)思維能力，而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。有些高一的同學(xué)覺(jué)得自己剛剛初中畢業(yè)

8、，離下次畢業(yè)還有 3 年，可以先松一口氣，待到高二、高三時(shí)再努力也不遲，甚至還以小學(xué)、初中就是這樣“先松后緊”地混過(guò)來(lái)作為“成功”的經(jīng)驗(yàn)。殊不知，第一，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)的教學(xué)安排是用兩年的時(shí)間學(xué)完三年的課程，高三全年搞總復(fù)習(xí)，教學(xué)進(jìn)度排得很緊；第二，高中數(shù)學(xué)最重要、也是最難的內(nèi)容（如函數(shù)、立幾）放在高一年級(jí)學(xué)，這些內(nèi)容一旦沒(méi)學(xué)好，整個(gè)高中數(shù)學(xué)就很難再學(xué)好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識(shí)里稍有松懈的念頭，都會(huì)削弱學(xué)習(xí)的毅力，影響學(xué)習(xí)效果?！?/p>

9、地理】: 怎樣學(xué)好地理 地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。 1、學(xué)會(huì)使用課本 教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。 2、學(xué)會(huì)使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我

10、們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善于地理想象 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置

11、直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。 5、要善于動(dòng)腦 經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是： ①學(xué)什么？如黃河及其水文特征。 ②在哪里？如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。 ③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系？如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。 6、要勤于動(dòng)手 經(jīng)常用手寫，動(dòng)