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文檔簡介
1、單元 單元 4 玩具 玩具 4 My Toys 單元介紹 單元介紹單元目標(biāo) 單元目標(biāo) Unit objectives? 介紹玩具單詞? 理解并會用簡單的句子結(jié)構(gòu)? 了解別的國家的玩具? 談?wù)搨€人喜愛的玩具? 練習(xí)以下發(fā)音:c.目標(biāo)語言 目標(biāo)語言 Target language詞匯 詞匯 Vocabulary ball, bike, car, computer g
2、ame, doll, kite, plane, train, teddy 句型結(jié)構(gòu): 句型結(jié)構(gòu):StructureHave you got a (train)? Yes, I have. / No. I haven’t.教學(xué)技巧: 教學(xué)技巧:Teaching tip當(dāng)你說英文的時候,盡量鼓勵所有的同學(xué)都認(rèn)真的聽。作為一名教師,你一定要用正常的語速來說英文,這樣同學(xué)們最終會聽懂。盡可能多用手勢,以及讓同學(xué)們看你的唇形來幫助理解。同學(xué)們
3、需要大量的時間才能說英語。盡量用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯,以便大家在將來的學(xué)習(xí)中可以認(rèn)識。1 聽,并指出及重復(fù) 聽,并指出及重復(fù) Listen, point and repeat. 1.51請同學(xué)們看練習(xí)活動 1 中的圖片。指著頁面上的玩具,請同學(xué)們說出大家的名字。播放CD,然后請同學(xué)們指出大家聽到的每個玩具。再次播放 CD,這次同學(xué)們跟著讀單詞。鼓勵同學(xué)們一起讀。2 聽然后唱歌謠 聽然后唱歌謠 Listen and chant。 1.5
4、2把閃卡按以下順序放到黑板上:teddy, kite, ball, bike, doll, plane, car, train, computer game. 播放 CD,當(dāng)大家跟著讀時,指著相應(yīng)玩具。當(dāng)歌謠唱到:clap your hands 時拍手。再次播放 CD,這次請同學(xué)們一起唱歌謠。然后按順序指著每張卡片,然后請同學(xué)們跟著你讀。重復(fù)讀,逐漸形成規(guī)律。最后,把第一張卡片(teddy)面朝下放到黑板上,然后請同學(xué)們用家庭詞匯代替缺
5、失的單詞說唱歌謠。繼續(xù)用其他卡片重復(fù),一張一張的用歌謠說,知道所有的卡片都面朝下放,同學(xué)們根據(jù)記憶說歌謠。一旦大家記住歌謠,開始加快速度練習(xí)。 結(jié)束 結(jié)束 Finishing off把所有的閃卡面朝下放到黑板上。指著一張卡片,然后請一位同學(xué)來猜是什么。教師自己看一下卡片,看看這個同學(xué)說的是否正確。如果同學(xué)猜對了,就保留這張卡片,如果猜錯了,就叫其他的同學(xué)來猜。繼續(xù)這樣猜,直到所有的卡片都拿走。能力 能力借助拍手同時一點(diǎn)一點(diǎn)展示要記住
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