如何落實(shí)“四個(gè)狠抓” 促進(jìn)安全生產(chǎn)

1、如何落實(shí) 如何落實(shí)“四個(gè)狠抓 四個(gè)狠抓” 促進(jìn)安全生產(chǎn) 促進(jìn)安全生產(chǎn)作為安全生產(chǎn)管理人員，“安全生產(chǎn)'對(duì)我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的幾個(gè)字眼。從專業(yè)角度來(lái)講，如果說(shuō)它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，一點(diǎn)也不為過(guò)。因?yàn)樗粌H事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，更關(guān)乎經(jīng)濟(jì).的發(fā)展穩(wěn)定。如何做好安全生產(chǎn)工作，不僅要從全局著眼，從關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，大力實(shí)施“齊抓共管、標(biāo)本兼治'的同時(shí)，更應(yīng)該著重做好、落實(shí)好以下“四個(gè)狠抓'管理工作。 首先，要狠抓安全教

2、育培訓(xùn)：通過(guò)安全教育培訓(xùn)，主要是解決廣大干部職工“知'的問(wèn)題。一方面，著力增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)，對(duì)安全管理人員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)也是一個(gè)提高。從而把外在制約的壓力與啟發(fā)內(nèi)在自覺(jué)的動(dòng)力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變成為職工的自覺(jué)行為，把“要我安全'變成“我要安全'，自覺(jué)做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害'，真正達(dá)到安全自覺(jué)。另一方面，通過(guò)安全教育培訓(xùn)，讓全員熟悉熟知國(guó)家安全生產(chǎn)的方針政策，法律法規(guī)，掌握安全生產(chǎn)的知識(shí)技

3、能以及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)安全生產(chǎn)管理的方法及對(duì)危險(xiǎn)有害因素的辨識(shí)，安全教育培訓(xùn)不能只局限于照章宣讀，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于科學(xué)化、人性化的培訓(xùn)方法，否則只會(huì)流于形式。 通過(guò)有效地教育培訓(xùn)，做到學(xué)而知之，知而行之。只有這樣不斷積累、沉淀，逐步成為全員的自覺(jué)行為，才過(guò)：發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就等于找到了解決問(wèn)題的一半，安全生產(chǎn)工作的核心是善于發(fā)現(xiàn)單位內(nèi)部的安全問(wèn)題。此話相對(duì)于安全生產(chǎn)隱患排查來(lái)說(shuō)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，既是一個(gè)技術(shù)性、技巧性和

4、方法論問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)工作作風(fēng)和工作態(tài)度的問(wèn)題。從事安全生產(chǎn)管理工作的人員都知道，任何事故的發(fā)生都離不開(kāi)一個(gè)由量變到質(zhì)變的演變過(guò)程。安全生產(chǎn)工作就是要遏制不利因素的量變發(fā)展，防止其發(fā)生質(zhì)的突變。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是能及早發(fā)現(xiàn)事故的苗頭，及時(shí)排除事故隱患，努力做到防患于未然。安全檢查是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題行之有效的做法，也是查處隱患的基本手段何必要途徑。除了應(yīng)當(dāng)抓好重大時(shí)節(jié)，敏感時(shí)期，重點(diǎn)部位，重要環(huán)節(jié)的安全檢查排查外，關(guān)鍵是要建立制度，健全機(jī)