高考地理應(yīng)注意的九大知識點

1、1高考地理應(yīng)注意的九大知識點一、前提 一、前提——熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識 熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區(qū)域地理，雙基和主干知識學習已經(jīng)完備后。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最后沖刺。二、基礎(chǔ) 二、基礎(chǔ)——明確高考 明確高考 22 類地理常見簡答題標準答題思路 類地理常見簡答題標準答題思路三年功課的積累已經(jīng)見了無數(shù)的主觀性試題。厚積薄發(fā)，他山

2、之石，可以攻玉。早有能者將高考 22 類地理常見簡答題標準答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規(guī)解題方法。三、關(guān)鍵 三、關(guān)鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式 熟悉近幾年地理考題常見的答題模式有了以上的準備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結(jié)考題常見答案的組織模式和常見的地理特征描述答案組織模式。近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納： 近幾年

3、地理考題常見答案的組織模式之歸納：1) 原因（自然、人為）2) 條件（有利、不利）3) 影響（正面、負面）4) 區(qū)位（自然、社會、經(jīng)濟）5) 效益（經(jīng)濟、社會、環(huán)境）6) 措施（生物、工程、技術(shù)）7) 重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經(jīng)濟、民族、國防)8) 要素（總量、結(jié)構(gòu)）9) 評價( 積極、消積)10)降水量多少成因(大氣環(huán)流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海

4、拔高低與陽坡陰坡、下墊面)12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入?？?近幾年考題常見的地理特征描述答案組織模式之歸納： 近幾年考題常見的地理特征描述答案組織模式之歸納：1) 自然地理特征（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產(chǎn)或其它資源）2) 位置特征（經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）3) 水系特征（支流、流程、流域、流向）4) 水文特征（流量、水位變化、流速、含沙量、結(jié)冰期）5) 降

5、水特征（降水總量、雨季長短、季節(jié)變化）3簡述--簡單扼要敘述，須把握要點；簡析--簡單分析，提出論點即可；描述--對事物的外部特征予以描述；綜述--對事物的總體特征予以概括敘述；說明--對原理、成因、規(guī)律進行說明；寫出--對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn)；分析--對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢與不足，分析事物間的聯(lián)系等；對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事

6、物，可先后對比或并列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯(lián)系；評價--對地理環(huán)境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想；概括--對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點等。地理高考試題中經(jīng)?？疾榈男袨閯釉~有描述、說明、分析、對比、評價等五、實踐 五、實踐——主觀性試題答案之要求 主觀性試題答案之要求“簡明扼要、條理分明、切中要點”是文綜規(guī)范答題的宗旨。1．注意從圖中和材料中提取全面