2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建工作述職報告一、履職工作主要情況(一)抓責任促落實。 (一)抓責任促落實。堅持“書記抓,抓書記”,與各黨支部簽訂目標責任書,明確年度黨建工作計劃、目標任務,帶頭落實領辦基層黨建項目 2個。嚴格履責當好班長,主持召開 12 次黨委會議專題研究部署黨建工作,組織黨委理論學習中心組學習 24 次,組織開展工作督查 4 次,約談黨支部書記 4 次,督促帶動黨支部書記履行好“第一責任人”職責,踐行新時期黨的組織路線,推動各項工

2、作任務落實落細。嚴格落實整改工作責任,針對存在的問題逐項研究制定整改方案,抓好問題整改,上年度述職評議時上級點評、自己查擺的 7 個問題全部整改到位;市委巡察反饋的 6 個方面 19 個問題,完成整改 17 個,2 個問題正在整改。(二)抓管理促規(guī)范。 (二)抓管理促規(guī)范。深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,規(guī)范落實鎮(zhèn)機關每周三固定學習日、村黨支部每月第一周集中學習制度,充分運用《黨旗飄揚》口袋書、微信群和微信公眾號等媒體,抓好黨

3、員學習教育。認真做好發(fā)展黨員工作,對北溝、致祥等連續(xù) 2 年未發(fā)展黨員的14 個村黨支部進行重點指導,今年全鎮(zhèn)共發(fā)展黨員 25 名、培養(yǎng)入黨積極分子 18 名。扎實推進黨支部建設標準化工作,開展業(yè)務培訓 5 場次,集中打造示范點 6 個,嚴格落實“1+2”幫帶機制,緊盯問題整改,加強督查指導,全力對標爭創(chuàng),34 個黨支部全部達到標準化建設要求。貫徹落實“三個一批”要求,處理違紀違規(guī)村干部 5 名,培養(yǎng)儲備村級后備干部 75 名。堅持

4、“一支部一對策”,整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散黨支部 4 個,對標排查確定后進黨組織 3個,組織開展學習、整頓、提高專項行動,提升黨組織建設質(zhì)量。(三)抓引領促落實。深化拓展“三富三思”“三比兩促”主題實踐活動,通過黨員示范、結(jié)對幫帶,引領帶動黨員群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),建成食珍村500 畝可追溯蜜瓜基地,畝均收入達到 1 萬元以上,戶均純收入達到 3 萬元以上;累計發(fā)展梭梭嫁接肉蓯蓉 1.16 萬畝,畝均收入達到 2000 元作滯后。例如,在黨支部建設

5、標準化工作中,個別黨支部書記對工作理解片面,認為標準化就是修房子、掛牌子,沒有吃透 7 個方面 42 項爭創(chuàng)內(nèi)容,導致對標自查不及時、不扎實,標準化建設工作成效不夠明顯。二是在干部管理上,存在風險防控不到位,紀律約束不夠有力的問題。在落實全面從嚴治黨和作風建設方面,集中約談多、個別約談少,對存在問題的村干部追責問責不及時、不到位,今年有 5 名村干部違紀違規(guī),受到黨紀處分。三是在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上,存在研究謀劃不到位,帶動作用不夠突出的問題。對

6、“黨建引領、產(chǎn)業(yè)富民”精髓要義掌握運用不夠,未能找準基層黨建和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合點、著力點,主導產(chǎn)業(yè)培育力度不足,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整略顯滯后。比如,全鎮(zhèn)共有 22 個村種植蜜瓜,僅有食珍村積極適應市場需求,探索轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,建成了可追溯蜜瓜基地,其他村仍然保持傳統(tǒng)的生產(chǎn)銷售模式。產(chǎn)生問題的原因:一是 產(chǎn)生問題的原因:一是對工作中的“木桶效應”重視不夠,監(jiān)督檢查力度不夠,未能及時糾正錯誤補齊短板,導致工作落實打了折扣。二是用制度管人管事的要求貫徹不

7、到位,對于鎮(zhèn)村干部工作效能不高、黨員作為意識不強等問題,缺少嚴肅問責、嚴格執(zhí)紀的魄力。三是對黨建工作思考的還不夠深入、全面,未能更加主動地將抓黨建促脫貧攻堅的每個環(huán)節(jié)抓具體、抓深入、抓細致,導致黨建引領作用發(fā)揮不充分,示范帶動作用不明顯。三、下一步工作思路和措施(一)進一步靠實黨建工作責任。 (一)進一步靠實黨建工作責任。明職責,抓重點,定期研究部署黨建工作,經(jīng)常深入基層督促指導,重要工作親自過問,重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào),重大問題親自解決。督

8、促班子成員嚴格落實“一崗雙責”,帶動支部書記積極履行職責,層層靠實黨建工作責任。(二)進一步強化黨員教育管理。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會和民主評議黨員等制度,運用好“天馬黨建”手機 APP、黨建微信公眾號、《黨旗飄揚》口袋書等學習資源,加強黨員學習教育。從嚴教育干部、從嚴管理干部、從嚴監(jiān)督干部,對干部身上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題,及時咬耳扯袖,早提醒、早糾正,防止小毛病演化成大問題。(三)進一步創(chuàng)新黨建工作思路。認真貫

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