版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、老師工作總結(jié)題目 老師工作總結(jié)題目_老師工作總結(jié)題目:老師個(gè)人校本研修工作總結(jié) 時(shí)間飛逝,歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)瞬間,2021——2021 學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。喜悅伴著汗水,勝利伴著艱辛。在全國全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練,基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的大好形勢下,本學(xué)期我努力工作,為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量,提高自己的綜合素養(yǎng),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。本著實(shí)事求是、一分為二的原則,為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就以
2、下方面做如下總結(jié): 1、在業(yè)務(wù)方面,我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問,探究訓(xùn)練教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長。另外,在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。 2、在課改的課堂教學(xué)中,不斷探究適合同學(xué)愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法和閱歷。 3、培育同學(xué)課堂上會靜下心來思索的力量。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,在問題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒有讀清問
3、題的要求,就開頭回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)同學(xué)在這方面有所提高。 1、準(zhǔn)時(shí)總結(jié),細(xì)心布置 為了組織開展其次階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織召開了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,支配布置下一階段工作要求,召開第一階段工作總結(jié)會議,對第一階段學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了總結(jié),并為下一階段的師德師風(fēng)工作進(jìn)行了細(xì)心布署。 2、主動宣揚(yáng),營造氣氛 為了營造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍,我校開設(shè)了師德師風(fēng)建設(shè)專欄,學(xué)習(xí)櫥窗,學(xué)習(xí)園地,將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)
4、事跡、學(xué)習(xí)資料、優(yōu)秀做法公之于眾。校門口張貼了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《老師師德師風(fēng)承諾書》 ,辦公室懸掛老師十不準(zhǔn)。 3、開展活動,查找問題 (1)主動開展各項(xiàng)評議活動。 首先,組織老師進(jìn)行自查,對第一階段總結(jié),寫出學(xué)習(xí)心得、體會。其次,組織召開師德師風(fēng)家長座談會,召集50 名家長代表,發(fā)放 50 份測評表,收回 50 份。同學(xué)民主評議會,同學(xué)代表 50,發(fā)放 50 份測評表,收回 50 份。廣泛征求了看法。同時(shí),建立師德師風(fēng)建設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新老師工作總結(jié)題目_
- 老師年度考核工作總結(jié)_老師工作總結(jié)
- 老師年度考核工作總結(jié)_老師工作總結(jié)
- 老師工作總結(jié)+個(gè)人
- 2022老師工作總結(jié)
- 老師工作總結(jié)范文
- 美術(shù)老師工作總結(jié)
- 老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
- 最新走教老師工作總結(jié)_老師工作總結(jié)五篇
- 關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)_工作總結(jié)
- 老師工作總結(jié)2022-幼兒園老師工作總結(jié)
- 老師(教師)工作總結(jié)
- 生活老師工作總結(jié)
- 老師工作總結(jié)例文
- 老師年終工作總結(jié)范文
- 美術(shù)老師工作總結(jié)_8
- 骨干老師工作總結(jié)_1
- 老師師德工作總結(jié)_3
- 高中老師工作總結(jié)_1
- 語文老師教研工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論