【教學教案】2010年小學六年級下冊語文s版語文全冊教案（好資料）

1、第一單元：神話與傳說 第一單元：神話與傳說1、 鯀禹治水 鯀禹治水教學目標： 教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，能講這個故事。2、引導學生理解課文內(nèi)容，體會鯀禹父子改造自然、征服自然的崇高精神，感悟我國遠古先民的智慧和堅忍不拔的意志品質(zhì)。3、體會神話故事想象豐富、情節(jié)離奇的特點。4、認識“壤”字，會寫“汪、壤、燙”3 個字。掌握“一片汪洋、息壤、滾燙”等詞語。教學重點 教學重點：理解鯀禹父子分別是怎樣治理洪水的。

2、教學難點： 教學難點：體會這個神話故事揭示的意義。教學準備： 教學準備：要求學生查閱有關(guān)鯀禹治水的相關(guān)資料。制作多媒體課件。課時安排： 課時安排： 3 課時教學過程： 教學過程：第一課時一、談話交流，導入課文1、讓學生說說讀過哪些我國古代的神話故事，并說說讀后的感受。2、總結(jié)學生的感受。3、揭示課題，板書課題?！咀⒁庖龑W生抓住要點，語言簡練、完整。應多找?guī)讉€學生來概括，最后教師總結(jié)。】三、再讀課文，加深了解讓學生用自己的話說說鯀和禹是

3、怎么治水的，找到相關(guān)的內(nèi)容認真的讀一讀。四、積累詞語，布置作業(yè)1、讓學生找找喜歡的詞語，抄寫在詞語積累卡上。2、作業(yè)：通讀課文，能講述這個故事。第二課時一、復習引入1、認讀詞語二、研讀課文1、自學提示。默讀課文，思考：①鯀禹父子為什么要治理洪水？②鯀禹父子治理洪水的辦法有什么不同？邊讀邊畫出最令你感動的語句，并把自己的體會做出批注。③想一想鯀禹父子共同的精神是什么？【給學生充分讀書思考的時間，然后讓學生在小組內(nèi)合作交流，教師深入學習小組