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文檔簡介
1、優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)文檔1如何教育好自己的孩子關(guān)于孩子的教育,我認識的比較淺,對孩子文化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)用的時間不是很多,文化學(xué)習(xí)基本上都交給了老師,老師對教學(xué)比較專業(yè),方法科學(xué),我主要在調(diào)整孩子對社會的認識和感受,儒家教育對每一個中國人都有很深的影響,“我愛人人,人人愛我”,“愛人如愛已”,要讓孩子知道,只有愛我們這個社會我們這個社會才會有更多愛的反饋,只要我們用愛去了解周圍的人和事物,一定會發(fā)現(xiàn)你的周圍有很多非??蓯鄣娜?,會感受到在這樣的環(huán)境中
2、生活是多么幸福,我希望自己的孩子,能適應(yīng)這個社會,能適應(yīng)社會的發(fā)展,希望自己的孩子應(yīng)是一個適應(yīng)型、貢獻型的人才,而不是與社會格格不入,或是要“改造”社會的人才,孩子如果不愛他所處的這個社會和環(huán)境,那么他就很難做到適應(yīng)社會,很難在這個社會中獲得發(fā)展。每個人所處的社會都應(yīng)由三個部分組成,一是自己,二是家庭,三是學(xué)習(xí)或工作環(huán)境,孩子也同樣如此,孩子只有愛自己,愛家庭,愛學(xué)校、老師和同學(xué),才會做到愛社會,才能適應(yīng)社會,在社會中獲得發(fā)展,下面我談
3、談教育孩子的一點體會、淺見。一、愛自己。我主要從:1、自尊,在孩子的思維和活動中,讓他自己形成一點他人不可侵犯和影響的區(qū)間或范圍。比如:自己的人格,自己敬愛的人,日記本,獨立參加幾次活動等。2、自強、告訴他只有擁有更高的文化水平和道德修養(yǎng),才會獲得老師社會的重視,有成就感。3、自立,給孩子一優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)文檔2個簡單生活,工作的概念,不靠父母,孩子自己如何去適應(yīng)社會生活。二、愛家庭。父母對子女的愛是不講條件的,無私的,母不嫌子丑,作為孩
4、子,孝敬父母也應(yīng)是天經(jīng)地義的,不孝是人間最大義不道,是最壞的事,在教育中,我主要通過身教、言教、通過身邊的事件和電視、錄像、電影等媒介,在街上看到被遺棄的老人和小孩,都可以同孩子一起討論,評價,讓孩子得到一個滿意的答案。三、愛學(xué)校。老師,學(xué)校是教育的場所,教師是教育的主體,對于愛教育的主體,學(xué)生如果對學(xué)習(xí)場所不滿意,對老師又有很多怨言,不喜歡周圍的同學(xué),他就不可能有良好的心態(tài)和狀態(tài)接受教育,因此,家長要做孩子最好的聽眾,要了解孩子對學(xué)校
5、的一些活動,現(xiàn)象,對老師和同學(xué)的認識與評價,同孩子展開討論,主動發(fā)表自己的看法,讓孩子愛學(xué)校,老師和同學(xué),充分維護學(xué)校,老師和同學(xué)的良好形象是調(diào)整好孩子的心態(tài)最有效的方法,例如:學(xué)校總有些孩子為什么總在樓道大聲說話,打鬧,每個孩子都有表現(xiàn)自己的欲望,希望能引起老師和同學(xué)們的注意和重視,個別學(xué)生,他們的“表現(xiàn)”同你要“表現(xiàn)”的場所不相適應(yīng)如:總在樓道大聲說話,打鬧等,這樣的孩子,稱為缺少教育,嘩眾取寵的孩子,告訴孩子,一個學(xué)生要想得到老師
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