人教版六年級語文總復(fù)習(xí)教案設(shè)計

1、優(yōu)秀教案 歡迎下載六年級語文總復(fù)習(xí)教案 六年級語文總復(fù)習(xí)教案喚馬小學(xué)校 喚馬小學(xué)校 寇含平 寇含平一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)： 一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：根據(jù)本冊教材的內(nèi)容和特點，結(jié)合本班實際，把本學(xué)期知識進行系統(tǒng)歸類，突出重點。抓好薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計練習(xí)，面向全體學(xué)生，對差的學(xué)生做好查漏補缺的工作。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，并進一步形成運用知識的能力。二、復(fù)習(xí)要求： 二、復(fù)習(xí)要求：1、鞏固漢語拼音，準(zhǔn)確熟練地運用三種

2、查字典的方法。2、鞏固掌握所學(xué)過的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、形近詞，會進行詞的歸類。3、能背誦和默寫指定的課文，復(fù)習(xí)一些有關(guān)朗讀的知識。4、理解句子的含義和意思，注意理解句子中帶點的詞語意思。5、理解句、段、篇之間的聯(lián)系，理清課文的敘述順序，能歸納課文段落大意，會概括文章的主要內(nèi)容。6、會用指定的詞語造句（包括關(guān)聯(lián)詞） 。7、能分析句子的主要成份與次要成份，學(xué)會縮短和擴寫句子。8、能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的

3、幾段話整理成通順的短文。9、復(fù)習(xí)常用的十種標(biāo)點符號：句號、問號、逗號、書名號……10 10、會寫記事、寫人、狀物的記敘文，能寫回信這類應(yīng)用文。要求要有中心，有條理，有具體內(nèi)容，有詳有略。能寫作文提綱。11 11、會修改自己的作文。三、復(fù)習(xí)重點： 三、復(fù)習(xí)重點：1、理解句、段、篇之間的關(guān)系，概括段意和主要內(nèi)容。2、理解句子意思和句子含義，體會作者思想感情。3、修改病句和自己的作文。4、能圍繞中心，具體地敘述一件事。四、復(fù)習(xí)難點： 四、復(fù)習(xí)

4、難點：1、理解句子含義，體會作者思想感情。2、準(zhǔn)確概括段落意思，主要內(nèi)容， 。3、能有中心，有條理，具體地，語句通順地敘述一件事。五、復(fù)習(xí)形式： 五、復(fù)習(xí)形式：優(yōu)秀教案 歡迎下載1、復(fù)習(xí)字母表，掌握字母表的順序，知道在什么情況下用大寫字母。2、復(fù)習(xí)查字典，能比較熟練地用音序查字法、部首查字法查檢漢字，能用數(shù)筆畫的方法查檢難字，逐步提高查字典能力，要達(dá)到熟練程度，養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣。教學(xué)重點、難點： 教學(xué)重點、難點：1

5、、熟記漢語拼音字母表的順序。2、能比較熟練地用音序查字法、部首查字法查檢漢字，能用數(shù)筆畫的方法查檢難字。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)字母表。1、字母表是按國際通用的拉丁字母次序排列的，是《漢語拼音方案》的組成部分。漢語拼音方案字母表規(guī)定了字母的順序，字母名稱和書寫體式。掌握了這個順序有利于查音序字典，編索引等。我們要會認(rèn)讀字母表，并按順序背誦、默寫小寫字母。26 個字母排列四行，第一、二兩句是 7 言，第三、四兩句是 6 言，句句押韻

6、，便于學(xué)生記憶。字母表如下：Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz注：其中“v”是一個備用字母，一般不用。2、復(fù)習(xí)大寫字母的書寫規(guī)則。小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音，除了要學(xué)會聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)以外，還要學(xué)會字母表，能按順序背誦，默寫字母，

7、認(rèn)識大寫字母。大寫字母共 26 個。前面我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了字典中的“漢語拼音音節(jié)索引”就是按字母表的順序排列的。為了引起同學(xué)們對大寫字母的重視，我們在復(fù)習(xí)中要注意大寫字母的用途如下：（1）文章每一段、每一句開頭的第一個字母，詩歌每一行開頭的第一個字母，用大寫字母。（2）國名、地名、姓名、書報名稱等專有名詞開頭的第一個字母，用大寫字母。（3）一篇文章的標(biāo)題、封面上的書名可以全部用大寫字母，或在每個詞的開頭用大寫字母。商標(biāo)和商店等處的招牌、廣告