中學音樂說課稿范文匯總(模板 范例)

1、初中音樂說課稿 初中音樂說課稿模版 模版+范例 范例【此篇說課稿是教師面試中說課的一個通用模版，音樂這一門學科專業(yè)知識，對 【此篇說課稿是教師面試中說課的一個通用模版，音樂這一門學科專業(yè)知識，對于教材的分析是個難點，并不是教會這首歌就行，適用于教師資格，事業(yè)單位教師， 于教材的分析是個難點，并不是教會這首歌就行，適用于教師資格，事業(yè)單位教師，普崗教師，昆明教師，特崗教師面試考試說課】 普崗教師，昆明教師，特崗教師面試考試說課】今天我說課

2、的題目是《____________》。首先我們來進行教材分析。一、教材分析 一、教材分析本節(jié)課出自______________出版社出版的初中《________》第__冊第__章第__節(jié)。1.本節(jié)課分____個部分內(nèi)容，分別是：___________________。2.本節(jié)課貫穿了______以后的整個教學，是學生進一步順利、快捷操作____的基礎，也是形成學生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。(這條基本上通用)3.本節(jié)課聯(lián)系了________和

3、_________，在以后學習______具有重要意義。4.本節(jié)課是在學習______的基礎上，進一步學習___________的關鍵。（以上 4 條，靈活運用，不用全部說上就行?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥?，主要是說學習本節(jié)課的意義。）接下來說一下本節(jié)課的教學目標。二、教學目標 二、教學目標（一）知識目標 （一）知識目標1. 2.（只要說出本節(jié)課要講的知識點，也是重點難點就行）（二）能力目標 （二）能力目標1.通過講練結合，培養(yǎng)

4、學生處理____、解決問題的能力。2.分組學習方式，培養(yǎng)學生與他人溝通交流、分工合作的能力。3.通過設置問題情境，提高學生分析和解決問題的能力。（根據(jù)需要選擇能力目標）（三）情感目標 （三）情感目標1.培養(yǎng)學生認真、細致的學習態(tài)度。2.通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生合作精神，增強學生的求知欲和對學習計算機的熱情。（對于教學目標，因為時間短，不一定要分成這三個目標，只要說出 3 點就行。）當我們對教材進行了分析并且了解了教學目標之

5、后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點。（5）注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。最后要說“說課完畢”對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講____幾部分。因為沒有學生,所以講的不要太散,要有思路.如果能顯出你跟學生交流的過程就顯一次,不然的話,就直接講自己的。讓世界充滿愛 讓世界充滿愛尊敬的各位領導，老師：你們好！我今天的課題是《讓世界充滿愛》下面讓我來解說我整堂課的設計

6、。一、說教材 一、說教材教材分析本課是人音版初二一單元歌曲，《讓世界充滿愛》是一部獻給 1986 年“國際和平年”的組歌，由四部分組成，教材中選用了第二部分，其音樂為典型的ABA 三部曲,A 部溫馨抒情，B 部在調(diào)性上與 A 形成對比，最后四個樂句完全再現(xiàn)。本課以“愛”為線索，通過歌曲的演唱和同主題音樂作品的欣賞，使學生感受音樂與心靈的溝通；在學唱歌曲的過程通過分析，討論，體驗，使學生意識到各音樂要素在表現(xiàn)歌曲內(nèi)在感情上的作用，在以后地

7、歌唱中，對音樂要素能自己進行分析，合理地處理歌曲。根據(jù)教材的內(nèi)容要求，我制定了我的教學目標，和教學重點。二、教學目標 二、教學目標1.讓同學們在各種愛心故事、演唱、表演等活動中體驗、感受：愛------人類永恒不變的主題。2.在學習中，探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱，注意保護啜子。三、教學重點 三、教學重點1.探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱2.能全身心投入各種表演活動中體驗和感受教學難點：引導學生主動地探索并積極