【推舉】幼兒說課稿范文匯編十篇

1、【推舉】幼兒說課稿范文匯編十篇 【推舉】幼兒說課稿范文匯編十篇幼兒說課稿 篇 1一、說教材 風就在我們身邊，幼兒園里常聽孩子們在談論：今日一點風也沒有熱死了；空調吹出來的風好涼快呀；臺風、龍卷風真厲害，把房子都吹倒了；風來了，我的風車轉起來了......，當然，關于風的話題還有許多許多，從孩子們的談話中可以看出風是孩子感愛好的內(nèi)容。為此，我追隨孩子的生活閱歷，以常見的自然現(xiàn)象風為載體，設計了本活動。通過供應豐富的、相宜的操作材料與環(huán)境，

2、引導幼兒主動主動的探究環(huán)境、與環(huán)境互動，從而直觀、形象、生動地獲得有關風的熟悉。此活動來源于幼兒生活，正如《綱要》所說：既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展，既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的閱歷和視野。 大班幼兒對風的熟悉已積累了肯定的閱歷，依據(jù)大班幼兒的進展水平，我確定了以下三個活動目標： 1、激發(fā)幼兒對風的奇怪心和探究風的愛好。 2、嘗摸索索各種產(chǎn)生風的方法，初步了解風的形成。 3、簡潔了解風與人們生活的關系。本次活動的重點

3、是激發(fā)幼兒對風的奇怪心和探究風的愛好。難點是嘗摸索學習的力量。 三、本次活動的學法是這樣的 活動中我引導幼兒通過操作法、觀看法、體驗法等來獲得學問，通過一些啟發(fā)性問題：如：能不能想方法變出風來？“那就讓我們用這些東西來試一試“？激發(fā)起了孩子的探究欲望。孩子們最喜愛動手擺布，他們都期盼著去操作。最終，用歸納法得出結論。 四、整個活動過程大約需要 30 分鐘，是通過四個環(huán)節(jié)來完成的。 第一環(huán)節(jié)是談話導入，激發(fā)愛好。以幼兒學做小小天氣預報員的