《教育學》論述題與案例分析_題庫

1、教師招聘考試 教師招聘考試 《教育學》 《教育學》論述題與案例分析 論述題與案例分析 題庫 題庫論述題 論述題1.20 世紀以來教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。2．試論杜威的教育思想。3.聯(lián)系實際談談赫爾巴特教學理論與杜威教學理論的差異。案例分析 案例分析有些教師說，他們沒有學過教育學，但一樣辦了幾十年教育。還有些教師說，孔子沒有學過教育學但并不妨礙他成為萬世師表。你認為上述觀點正確嗎？運用所學原理進行分析。------

2、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------論述題 論述題1.【答案要點】20 世紀以來的教育改革呈現(xiàn)出以下幾個特點：（1）教育的終身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技術的現(xiàn)代化。2.【答案要點】杜威作為現(xiàn)代教育的代言人

3、，是實用主義教育思想的代表，著有《民主主義與教育》一書。（1）對教育本質的論述。①杜威主張教育為當下生活服務，主張教育即生活。②由于生活環(huán)境是不斷變化的，人要適應環(huán)境就需要不斷改變或改組經(jīng)驗。案例分析 案例分析【答案要點】 【答案要點】該觀點是錯誤的。因為：（1）這些教師認為沒有教育理論，一樣可以進行教育實踐，他們都忽略了理論與實踐之間的密切聯(lián)系。歷史經(jīng)驗告訴我們，沒有實踐依據(jù)的理論是空洞的理論，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。教育工作

4、者應該在正確理論的指導下進行實踐，這樣才能避免盲目摸索，更有效率地實現(xiàn)教育目的；（2）教育理論對于每一個教育工作者的意義十分重大。從理論功能上講，掌握教育原理有助于解釋教育實踐、指導教育實踐、推動教育改革}從實踐意義上講，掌握教育原理有助于樹立科學的教育觀、提高教育質量、總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，還可以為學習其他相關學科提供堅實的理論根基。缺少理論的指導，教育實踐就難以取得成效；（3）孔子是個實踐經(jīng)驗非常豐富的教師，但他不僅擁有經(jīng)驗，還有豐富